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小学生文明礼仪养成教育课程标准
《小学生文明礼仪养成教育》课程标准
一、课程目标
文明礼仪养成教育不仅是个体道德品质和个性形成的基础教育,也是提高全民族道德素质、振兴民族精神、建设社会主义精神文明及构建和谐社会的基础教育。针对当前农村小学生礼仪意识淡薄,文明素养偏低的状况构建了一套适合农村学生特点,操作性较强的学校、家庭、社会相结合的文明礼仪操作体系。促进了学生文明素养的提高,在我们学校逐渐形成讲文明,懂礼仪的风气,文明礼仪初步成为学生的一种自觉行为学生的礼仪行为从校内延伸到校外,从家庭延伸到社会,从自己延伸到他人,基本礼貌用语学校礼仪篇家庭礼仪篇社会礼仪篇
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