《系统解剖学》实验大纲.doc

《系统解剖学实验大纲 　 课程中文名称：系统解剖学 课程英文名称： Systemic Anatomy 实验学时：60 适应专业：临床医学、预防医学、医学影像和康复治疗学本科专业 开课学期：第2学期 教材及实验指导书： ［1］曾志成主编，《系统解剖学》第3版，世界图书出版西安公司，2007年 ［2］王岐本、邝满元、蒙艳斌主编，《系统解剖实验学》，世界图书出版西安公司，2009年 一、实验课程简介 ???《系统解剖学》是阐述正常人体形态结构、相关功能的学科。是基础医学中重要学科之一。为学习其他基础医学和临床医学课程奠定必要的形态学基础。 在本课程的教学中，通过老师讲解、观看教学录像教材和CAI课件、以及老师指导学生亲自动手观察解剖学标本和模型，使学生不仅能验证、加深理解和巩固理论知识，而且学会科学地观察和描述人体的器官与结构，培养科学地分析和解决问题的初步能力。 二、实验在课程教学中的地位、作用 人体解剖学是医学基础课，包括系统解剖学和局部解剖学两门既相互独立又相互衔接的课程，它既是其它医学基础课的基础，也为临床课打基础。本课程具有内容繁多，实践性强，应用范围广的特点，是医学教育系统工程中不可缺少的必修课，学生通过实地观察，解剖操作，具体实践达到以下要求和目的： 1．通过实验课落实和巩固课堂讲授的理论内容，掌握人体各部重要形态构造，使理论密切联系实际，增强感性认识，培养分析综合的独立工作能力和实事求是的科学态度以及严谨的科学作风。 2．系统解剖学实验，通过实地观察尸体标本，配合模型和挂图，并应用现代化教学手段（录像、幻灯、投影、多媒体），结合活体，联系临床应用，提高学习积极性，加深课程内容的理解，举一反三，增强记忆。 三、实验课性质、目的和任务 1. 性质：实验。 2. 目的：使学生认识和掌握人体各系统和器官的正常形态结构和人体各局部的层次解剖、重要器官的配布与毗邻关系，为学习其它基础医学课程和临床医学课程奠定基础。 3. 任务：按人体器官功能系统，学习人体各系统，各器官的形态、结构和主要功能。 四、实验课教学基本要求 1．本大纲规定的教学内容，分“掌握内容”和“了解内容”。 2．通过课堂讲授和自学，要求学生掌握本学科的基础理论。 3．通过观察标本和模型，并密切结合活体熟悉各部的表面解剖，学会画出必要的简图，能进行分析、综合，写出实习报告和小结，达到掌握本学科的基本知识。 4. 在教学中，注重智能型人才的培养，采用启发式教学，不仅传授专业知识，而且传授学习方法；适当地联系临床，以提高学生学习的目的性和积极性。同时，适当反映国内外有关必威体育精装版科学进展。 序号 实验名称 学时 实验类别 实验要求 实验类型 实验分组数 每组人数 实验地点 1 躯干骨 2 1基础课 1必修 1验证性 3 20 形态学实验室 2 颅骨 4 1基础课 1必修 1验证性 3 20 形态学实验室 3 上肢骨 2 1基础课 1必修 1验证性 3 20 形态学实验室 4 下肢骨 2 1基础课 1必修 1验证性 3 20 形态学实验室 5 关节学 4 1基础课 1必修 1验证性 3 20 形态学实验室 6 头颈肌 躯干肌 2 1基础课 1必修 1验证性 3 20 形态学实验室 7 上肢肌 2 1基础课 1必修 1验证性 3 20 形态学实验室 8 下肢肌 2 1基础课 1必修 1验证性 3 20 形态学实验室 9 消化系、腹膜 2 1基础课 1必修 1验证性 3 20 形态学实验室 10 呼吸系统 2 1基础课 1必修 1验证性 3 20 形态学实验室 11 泌尿系统 2 1基础课 1必修 1验证性 3 20 形态学实验室 12 生殖系统 2 1基础课 1必修 1验证性 3 20 形态学实验室 13 心模型 4 1基础课 1必修 1验证性 3 20 形态学实验室 16 动脉 2 1基础课 1必修 1验证性 3 20 形态学实验室 17 静脉 2 1基础课 1必修 1验证性 3 20 形态学实验室 18 淋巴系统 2 1基础课 1必修 1验证性 3 20 形态学实验室 19 眼 2 1基础课 1必修 1验证性 3 20 形态学实验室 20 耳 2 1基础课 1必修 1验证性 3 20 形态学实验室 21 脊髓 2 1基础课 1必修 1验证性 3 20 形态学实验室 22 脑干、小脑 2 1基础课 1必修 1验证性 3 20 形态学实验室 23 间脑、端脑 2 1基础课 1必修 1验证性 3 20 形态学实验室 25 周围神经 4 1基础课 1必修 1验证性 3 20 形态学实验室 28 中枢神经外形 2 1基础课 1必修 1验证性 3 20 形态学实验室 29 中枢神经内部 2 1基础课 1必修 1验