【作业4题目】假设你是某地的孔子学院院长,你在孔子学院.doc

【作业4题目】假设你是某地的孔子学院院长，你在孔子学院从事语言教学管理工作。你所在的孔子学院计划在两年内将目前所拥有的300名学员数额提高到600名。为了达到这一目标，你觉得哪些因素是你必须要考虑的，请做一个合适的初步方案。 关于孔子学院两年内招生人数翻番的初步方案 3班5号 王硕 为进一步开拓汉语推广市场，增强孔子学院的影响力，充分发挥现有对外汉语师资、教学资源优势，我院计划在未来两年内将学员人数由现有的300名扩大至600名。为实现这一目标，经过中外合作双方共同研讨，现制定出工作的初步方案如下： 一、需求调研与现状分析 若要实现招生规模翻番的目标，首先应对孔子学院生源的潜在市场进行认真详实的调研，经过对调研结果的统计，汇总分析出当前我们的潜在生源市场的规模和特点。 目标人群 1、按年龄分类：成人、老年人、儿童； 2、按国籍分类：外国人、华裔； 3、按职业分类：行政官员、公司职员、学生、家庭主妇等。另外还有当地大中小学校长、教育行政长官、教育专家学者等。 调研形式 1、问卷发放：针对特定的目标人群进行调查问卷的发放，如学校在校生，社区居民等，在相对集中的范围，相对集中的时间可以取得相对准确、有效、标准化的调研结果，便于集中统计分析。 2、召开座谈会：寻找具有代表性的群体进行座谈。如现在孔子学院的学习者，曾经在孔子学院学习汉语的学习者，曾经在孔子学院注册但中途退出的学习者；如果有低龄学习者，也可邀请他们的家长进行座谈。 3、针对性访谈：访谈目标人群的设定应偏向高端和专业人士，以收集策略性、专业性建议为目的。如果可能，可以对当地的教育行政官员、大中小学校长、本土汉语教师、教育专家学者等进行访谈，获得专业权威的办学建议。同时以访谈为桥梁，进一步争取到对孔子学院办学的相关支持。 调研内容 针对不同的目标人群，会有不同针对性的调研问题，主要包括学习者的学习动机、学习目的、学习兴趣；可能花在汉语教学中的时间；对听说读写基本能力的需求分配；对教材的使用的建议；是否有专门用途，如商务、考试等。针对不同的目标人群，要专门设计调查问卷，强化针对性和需求细节。 （四）现状分析 对调研结果进行统计分析，以客观、全面、谨慎、不夸大为基本原则，形成分析报告。 二、基于需求分析的内涵式发展 根据需求分析，要对孔子学院现有的师资和教学资源进行评估，能否适应潜在生源市场的需求。资源充沛，可根据调研情况进行科学化整合，以适应应对规模扩大而进行的课程设置调整；资源缺乏，可进行资源的补充，以适应市场需求。 （一）课程设置 根据学习者的反馈情况和潜在生源的调研结果，可以对现有课程设置做出适当调整。 1、增加课时：增加已开设的受学习者欢迎的课程课时量，并由此类课程开设一些延伸型的课程，保证学习者有进一步深入学习的选择，这也是留住现有学员的方式之一。 2、删减课程：已经开始但不被学习者看好和实用性不大的课程应减少课时甚至停课，以保证有限的师资和教学资源发挥最大的效用。 3、新增课程：根据学习者需求，可以开设贴近他们需要的课程。但要以孔院发展的统筹规划为前提，避免随意性。 （二）资源整合 既然对现有课程做出了调整，那么师资和教学资源就要进行相应的调整。不过在课程调整的过程中，也是首先以我院现有的教学资源为考虑依据，所以教学资源的整合和课程设置的调整是个有机整体，相互影响，相互作用，在具体实施中一定要统筹兼顾。 （三）资源补充 新开设的课程内容较多，师资和教学资源必定面临缺乏的状况，而资源不应成为制约孔子学院发展的瓶颈，那么对师资和教学资源进行补充是必要的。 1、教材：根据孔子学院新的课程安排，请相关专家对教材选择和使用提出指导意见，并综合指导意见提前4个月向汉办申请教材支援。 2、师资：邀请有经验的教师，针对即将开设的新课程提前对本院教师和志愿者进行业务培训。同时，如果师资需求量较大，可考虑在当地招聘本土教师和志愿者。新招聘的教师和志愿者同样要经过严格培训，确保我院师资的质量和水平。 三、招生宣传策略 扩大孔子学院办学规模，招生宣传必不可少。在宣传策略上应以全方位、人性化、宣传与体验相结合为原则，将孔院的招生宣传赋予文化推广的色彩，让孔子学院对当地潜在学习者产生亲和力。 （一）广告发布：充分利用电视、广播、报纸、网站等发布招生广告，内容包括孔子学院介绍，课程设置等内容。 （二）筹建官网：筹建我院官方网站，将孔子学院的课程等详细信息发布在官网上，方便学习者查询，也增强了宣传我院的主动性。搭建孔子学院学习者BBS论坛，鼓励现有300名学习者在论坛上就汉语学习的心得感受互相交流，论坛采取开放方式，任何人都可以浏览。同时网站需要开通博客功能，鼓励学习者开设学习汉语博客。这些成为一种更为新鲜生动、时时更新的资讯提供给准备来孔子学院学习的人们。 （三）文化活动助推 在