惩治贪腐工作总结.doc

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惩治贪腐工作总结

惩治贪腐工作总结 ????我国自古以来就是一个封建大国,封建之风中的“精髓”亦是贪污腐败,不论是战国时期,还是三国鼎立的年代,总能看到一国之中有着位高权重的贪财好色之徒,挡不住诱惑,耐不住寂寞,守不住清贫,致使国破人亡。回顾历史,我们对于这些强国的没落一直痛心疾首;对于这些贪官污吏更是恨之入骨。回归至今,贪污腐败之风在中国一直是“根深蒂固”,并“源远流长”。因此,如何抵制贪污腐败成了每届人大代表会上的重要议题,也是我国发展和谐社会,共筑美好家园的重点工作之一。 ?? 目前国内最主要的惩治手段是加强法治力度,对贪污腐败的官员严惩不贷,同时加强地方廉洁行政的舆论宣传,提高官员的自身修养,开展“两手抓”、“两手硬”,这充分表现了我党对惩治贪腐的决心。开展至今,我国贪污腐败的现象有所减少,不少官员是有“贪”心,没“贪”胆,但是所谓治标不治本,等到时机成熟,总有部分人会开始跃跃欲试。影响其“本”的主要因素是一个人的“内外”环境,我国目前对内部的整治力度正不段加大,但其中外部的大环境的改善是很容易被忽视的,也是最难实现的。 ?? 惩治贪腐之风,须构建清正廉洁的外部环境。《三字经》中第一句便是:人之初,性本善。但为何成人之后会形成如此多的陋习,这不免要怪罪于外部的环境。罪有“三宗”:一宗是教育,学校和家庭的教育是影响个人发展的先导。众所周知,我国是目前发展速度最快的国家,每年的GDP增幅都是高速增长,经济发展迅速,群众对“经济”的理解也日益深刻,也逐渐意识到人民币在生活中越来越重的地位。这种观念不仅深入到家庭当中,更加深入到了学校之中,国内越来越多的学校教育本着“教书育人”的原则,变相的改成一种自体经营模式,通过各种形式收取费用,同时对学生采取“分阶级”性质的教育,所谓的公平享受教育的权力,很多时候从踏进校门开始已经有所区分了,这对每一个学子来说,影响不可谓不大;做为孩子的父母,对其必然会有很大的期望,望子成龙,望女成凤,现在的家庭教育无外乎两种:一则好好学习,以后找份好工作,赚钱做个有钱人;二则好好读书,将来找个好归宿,也是做个有钱人。双重压力之下,每个人从出生开始便逐渐对物质需求有了一个根深蒂固的认识,从而也影响着那些走上仕途者。二宗是风气,工作和社会中的“行贿”之风。人过的是群居生活,总归还是要融入到社会生活中去,适应并且在其中生存下来。我国是一个经济大国,也是一个人情大国,高度崇尚的是一种“礼尚往来”的社交礼仪,其本没有错,但是因为“送礼”背后所带来的利益的诱惑,导致现在不论做什么事,人们总喜欢走“捷径”,工作中,提升需要走人情路;社会中,交际需要走人情路,这便为位高权重者受贿之举变的“理所当然,心安理得”了。三宗是压力,来自社会和家庭的压力也是让人走上歪路重要因素。按照目前国内的形式,一名标准的行政机关人员的年薪为7-8W,阳光之后可能更少,同时科级领导干部的标准年薪大约在10W,按社会阶级划分,顶多只能算在中层。社会要求公务人员要“守得住清贫,耐得住寂寞”,但是从一个大众的角度讲,人都是感性的,拥有七情六欲,总要生活在一个圈子里面,公务员可谓是工资发展空间最小的职业,提升所带来的只是权力,不是薪酬,因此,当几年之后,你的收入远低于你周围的人,那么这种压力便是祸根;在家庭生活中,特别是男人,做为家里的顶梁柱,妻子和孩子的抚养对他来说的压力可想而知,在这个“物价飞涨,而工资不涨”的年代,要想进家门不成为家中的“出气筒”,那么就必须为家庭带来充足的物质保障,这对为官着来说,此等压力会使人走上不归路。 ???“三宗罪”是这个社会存在的必然,如何正确处理好教育、社会风气及自身的压力,是一门很深的学问,其中教育又是关键的因素,我国自古宣传“孔孟之道”,儒家教育中的“礼治”、“德治”、“人治”思想是使人成为更好的融入到群体中,让做官的明白“为官仁义、执政为民”。很多人都说古时候的各大教派思想严重影响了中国的执政党派,是官员贪污腐败的根源,这其实是自己学艺不精,没有学到精华,而却怪先人的文化不好。要让全国都形成一种谐和美好的社会氛围,创造一个健康公平的外部环境,这不仅是政府需关注的,也是我们每一个人都应该去努力改变的。

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