母亲节主题活动设计.doc

母亲节主题活动设计 活动背景 天底下，唯有母亲的爱，只有付出不求回报......而现在的独生子女面对母亲给予的无私的爱，只知受恩，不知感恩。在母亲节来临之际，我们开展给母亲过节日这一主题活动，希望通过活动让孩子体会母亲给了我们生命，给了我们伟大的爱，懂得知恩图报。 活动目标1，在母亲节来临之际，通过各种形式表达对母亲的感恩之情。2，通过寻找身边的亲情活动，让学生体会母亲的辛苦，了解母亲的爱，感受母爱的温暖。3，让学生学会理解父母，孝敬父母，把对父母的爱付诸行动，让家庭更温馨。 活动参与者 五年级全体学生和他们的妈妈 活动时间 周一班会 活动准备1，请两位学生家长把孩子成长照片制成PPT文稿，讲述十月怀胎的故事，让学生了解他们的成长故事。2，教师准备母亲节来历的影像资料3，学生了解母亲节的来历，收集关于母亲节的诗词。4，每位学生准备一束康乃馨。5，学生学唱《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》《只要妈妈露笑脸》。6，学生完成“一察二想表”。（见附1）一察：观察妈妈的起床就寝时间，从早到晚都做 了哪些家务。二想：想想这么多年来妈妈都为你做了什么，哪些事令你感动。 活动过程 一：导入主题 师：当五月的春风轻轻吹过，小草又吐新芽；当五月的春雨轻轻飘落，花朵又绽开笑脸。有一个人，无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私地奉献给你；有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报 这一个人叫母亲，这一种爱叫母爱。今天我们也邀请了我们的妈妈一起来到了教室，让我们用热烈的掌声，欢迎妈妈们的到来！（全体鼓掌）今天，还有一个原因，让我们无比快乐，一直以来都是妈妈为我们过节日，而今天我们要为妈妈们过节日。那么，同学们知道今天是什么节日吗？（学生齐说：母亲节。）那么，有同学知道母亲节的由来吗？（请几位同学回答。）然后播放影像资料（关于母亲节的由来。）母亲节是世界母亲节们共同的节日，让我们在这里对所有的妈妈们道一声：“妈妈，母亲节快乐！” 二：亲恩在我身边绽放 ：十月怀胎，我的出生记 在我们的成长过程中，凝聚着妈妈太多的爱。那些珍贵的瞬间，也许我们并不了解或者已经忘记，可是我们的妈妈却将其永远记在心间。下面请妈妈们为我们讲述我们出生前的故事。（邀请妈妈配合影像资料讲述十月怀胎的艰辛。） （二）：成长足迹，我的生活记。 从怀孕到养育，从我们牙牙学语到蹒跚走路，从我们玩耍游乐到学会做事，妈妈都把自己无私的爱奉献给了我们。她们几乎放弃了自己所有的休息时间，其中的辛苦我们也可以想象的到，同学们，你们感受到了吗？（请三四位学生带上事先拍好的照片或者录像，交流他们一天看似普通却又带着浓浓爱意的生活。） ?（三）：真情倾吐，妈妈心声记。 听着你们平凡而又朴实的介绍，妈妈们情不自禁地流下了感动的泪水，请妈妈们讲述一下她们此时的心情。（请出一俩位妈妈倾诉一下此时的心里话。学生齐唱《烛光里的妈妈》。） 三、亲恩在我心里感悟 （一）游戏：摸手认妈妈 妈妈的真情，感动着所有的孩子们，现在我们来玩一个“摸手认妈妈”的游戏。请各位妈妈到前排的凳子上就坐，再请各位同学把自己的眼睛蒙住，然后去摸妈妈的手，如果你觉得是你的妈妈，就把她拉起来，和你并排站在一起。游戏结束后，采访成功的学生，让他介绍经验：“你是怎样找到妈妈的？” （二）：妈妈的变化。 我们在不断的长大，我们也在不断的变化，我相信同学们都看到了自己的变化，可是有同学关注到了自己妈妈的变化吗？有同学关注过吗？现在，妈妈就坐在你的身旁，你发现妈妈有什么变化吗？（请几位同学说一下他们妈妈的变化。） （三）：母子（女）实话实说。 下面展开一个“实话实说”的讨论，联系自己家庭实际，母亲和孩子互相说出真心话。换角度思考，如果你是孩子或者母亲，你会怎么做或者有什么心里话？ （四）：妈妈无私的付出，无怨无悔，让我们一起来朗诵一首诗《游子吟》送给我们的母亲： 慈母手中线，游子身上衣 临行密密缝，意恐迟迟归 谁言寸草心，报得三春晖 四.亲恩呼唤，真情回报 1.献花:祝妈妈节日快乐。 今天是妈妈的节日，请同学们把手中的鲜花送给我们最美的妈妈，并向她们说一句:节日快乐！（播放背景音乐?只要妈妈露笑脸?） 2.拥抱:给妈妈一份温暖。（播放背景音乐?世上只有妈妈好?） 3.心声:给妈妈一份回报。 孩子们，拿出你们的感恩卡，写上你们的感激,祝福，歉疚......然后送给妈妈，让我们把言语话做实际行动来回报妈妈对我们无私的爱。（播放背景音乐?爱的奉献?） 4.倡议:爱的行动在升华。 爱的行动，不仅仅在于我们的课堂活动，更在我们平时的表现中，同学们，我们一起来读读课前大家共同讨论形成的倡议书: 倡议书 1