第九周..doc

平果县第一幼儿园二00九年秋季学期第九周教案 活动 班级 学前班 教师 姓名 陶玲 活动 名称 认识梯形 活动 日期 2009.10.26 活动 目标 1、能说出梯形的名称和基本特征 2、培养幼儿的观察力合思维的灵活性。 活动 准备 1、在黑板上贴上纸剪梯形3个。 2、长方形纸每个幼儿3张。 3、课前在黑板上画18个等距离排列的点。 4、幼儿用书。 活 动 过 程 一、认识梯形 1、出示3个梯形，请幼儿拿出长方形纸，引导幼儿用长方形折梯形。 2、根据幼儿的操作教师评价小结。 3、引导幼儿观察后说出梯形的特征，并小结。 二、练习 1、出示黑板上的点，教师示范连接图形，然后请幼儿说一说教师是怎样连线的。 2、请幼儿上黑板示范连线。 3、打开幼儿用书，指导幼儿按要求做练习。 三、游戏《跑到图形做动作》。 1、场地布置 2、游戏开始。教师讲解游戏玩法和规则，幼儿玩游戏结束活动。 评析 建议 评析人 平果县第一幼儿园二00九年秋季学期第九周教案 活动 班级 学前班 教师 姓名 陶玲 活动 名称 奇妙的声音 活动 日期 2009.10.26 活动 目标 使幼儿知道声音是可以传播和保存的。 活动 准备 录音机、话筒、鼓、时钟、喇叭。 活 动 过 程 声音的传播和放大。 让幼儿安静地倾听教师外的声音。 让幼儿将敲鼓声和时钟声进行比较。 启发幼儿思考：如何将小的声音放大，让远距离的人听到。 声音的保存。提问：怎样保留人们唱歌、说话的声音？请全班幼儿一起唱歌，用录音机录下，再放大家听。 做做、玩玩。 让幼儿用冰淇淋盒或火柴盒、线、火柴棍制作小电话。 带幼儿到室外，相互传出自己的声音，增进之间的友谊。 评析 建议 评析人 平果县第一幼儿园二00九年秋季学期第九周教案 活动 班级 学前班 教师 姓名 活动 名称 梯形船 活动 日期 2009.10.28 活动 目标 1、了解梯形的基本特征。 2、能用折叠的方法折出梯形。 活动 准备 1、教师自制挂图梯形船。 2、幼儿绘画《梯形的添画》。 3、纸剪的梯形三个。 4、每个幼儿长方形的纸两张。 活 动 过 程 一、认识梯形 1、折梯形 （1）教师出示3个梯形，请幼儿拿出一张长方形的纸，引导幼儿用长方形的纸折一个梯形。 （2）折好后，请幼儿说说自己折的是哪个梯形？是怎么折的？ 2、比一比：长方形和梯形 让幼儿把自己所折的图形和另一张长方形的纸作比较。引导幼儿观察自己折出的梯形，请幼儿说说：梯形有几条边？几个角？梯形的上下两条边是怎样的？ 二、找梯形 1、教师出示自制挂图梯形船。 2、教师：这张教学挂图里画了什么？找一找哪些部分是梯形？ 3、教师：数一数一共有几个梯形？ 三：画一画 幼儿操作幼儿绘画《梯形的添画》，在梯形上画出自己想像的东西。 评析 建议 评析人 平果县第一幼儿园二00九年秋季学期第九周教案 活动 班级 学前班 教师 姓名 陶玲 活动 名称 做勇敢的人 活动 日期 2009.10.28 活动 目标 通过活动，让幼儿懂得，勇敢和鲁莽是不一样的。 活动 准备 室内情景活动。熟悉幼儿用书的有关内容。 活 动 过 程 1、要求幼儿在教师的启发和指导下，讲述出幼儿用书中的每幅图片的主要内容，并由此懂得什么是勇敢的行为，如打预防针不哭闹是勇敢；游戏时摔倒了，受了一点伤不哭闹是勇敢；上课能大胆地主动回答问题是勇敢；遇到了坏人，能利用智慧战胜坏人，保护自己是勇敢。鲁莽不是勇敢，是逞能，如从树上往下跳，互相斗殴，以及如动电源开关等不适合幼儿做的有危险的事。 2、指导幼儿与日常生活联系，说一说什么是勇敢，什么是鲁莽。 评析 建议 评析人 平果县第一幼儿园二00九年秋季学期第九周教案 活动 班级 学前班 教师 姓名 陶玲 活动 名称 9和0的故事 活动 日期 2009.10.30 活动 目标 1、理解故事《9和0的故事》的内容，知道每个人都有自己的用处，要互相尊重。 2、知道0~9可以组合成其他数字。 活动 准备 1、幼儿用书《9和0的故事》。 2、0~9的数字卡若干套。 活 动 过 程 一、比一比 1、教师出示0~9的数字卡，请幼儿认读这些数字。 2、请幼儿说说是0大还是9大。 二、欣赏故事《9和0的故事》 1、教师：因9认为自己大，认为0小，所以9和0之间发生了一个有趣的故事。 幼儿翻看幼儿用书《9和0的故事》，听教师讲故事《9和0的故事》。 2、交流讨论 教师：这个故事讲了一件什么事？ 这个故事告诉我们什么？ 3、教师总结： 《9