记承天寺夜..ppt

解释加点字 月色入户 欣然起行 念无与乐者 遂至承天寺 相与步于中庭 庭下积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也 但少闲人如吾两人者耳 赏析 “月色入户”：寒夜寂寥，“解衣欲睡”，这当儿，月光悄悄地进了门。“入户”二字，把月光拟人化。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊，主动来与他做伴。 “欣然起行”：是作者的反应；写出他睡意顿消，披衣而起，见月光如见久违的知心朋友，欣然相迎。一个被朝廷所贬谪的“罪人”，我们可以想见他这时交游断绝、门庭冷落的境况；只有月光毫无势利之情，在寂寥的寒夜里，依然来拜访他。四字写出了作者的喜悦和兴奋。 3.作者描绘的这幅月夜图有什么特点？给你怎样的感受？ ①作者在本文中描写月光的句子是： 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也 ②作者因景抒怀，表达复杂微妙感情的句子是： 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳   试想一个胸有大志、才智过人之士，却被迫成为投闲置散之人，只好放情山水，借江上风月化解内心的孤独与苦闷，实在可悲！但正因为贬谪，使他被抛出了名利是非场，才有了闲暇的时间与机会，尽情欣赏这绝色美景，因此又是因祸得福。 东坡不以贬谪为苦为累，却有闲情逸致“游目骋怀”，享受自然美景之愉悦，成为江山风月的主人，足以自豪自傲。 文章评价 本文是苏轼的一篇小品文，写于作者被贬黄州期间。文章仅84字，却创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境。表现了作者旷达的胸襟和积极乐观的情怀。  找出文中抒情议论的语句，领悟文章主旨。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 * 记承天寺夜游 苏轼 苏轼 北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大家”之一。 记 承 天 寺 夜 游 苏 轼 元丰六年/十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念/无与为乐者，遂／至承天寺寻张怀民。怀民/亦未寝，相与/步于中庭。庭下／如积水空明，水中／藻、荇交横，盖／竹柏影也。何夜无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。 请读出下列加点字的音 解衣 藻荇 遂至 未寝 jiě xìng suì qǐn 译读课文，疏通文意 门 高兴地 想 ……的人 于是 一起、散步 清澈透明 交错纵横 原来是 只是、罢了 翻译下列句子 1、念无与为乐者。 想到没有可以交谈取乐的人。 2、庭下如积水空明。 庭院中的月光像一泓积水一样清澈透明。 3、水中藻荇交横，盖竹柏影也。 水中水藻，荇菜纵横交错，原来是那绿竹和翠柏的影子。 4、但少闲人如吾两人者耳。 只不过缺少有像我们这样清闲的人罢了。 1、作者为什么在初冬的夜晚会走出户外？ 一方面作者心情郁闷，想出去走走，另一方面因为月色很美，想去赏月 课文理解 背景资料： 　元丰二年（１０７９年），苏轼因对新法持有不同 意见，被网罗罪名，投入监狱．四个多月后，贬为黄 州团练副使．官衔上还加了：本州安置“字样，不得签 署公事，不得擅离安置所，实际上跟流放差不多．＜ 记承天寺夜游＞是苏轼在被贬黄州的困苦境遇中写 的． 2、请找出文中描写月色的句子，并赏析。 描写对象是月色， “藻荇”是指：竹柏的影子，运用比喻的修辞手法。描绘出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 庭下如积水空明，水中藻 、荇交横 ，盖竹柏影也 。 皎洁 、空灵、清丽、淡雅 月光如水 5、文章结尾句流露出作者哪些复杂微妙 的情绪？ 赏月的欣喜， 漫步的悠闲 被贬的悲凉 自我排遣的达观 6、 “闲人” 背后隐藏着作者怎样 的一种情感？ “闲人”既有被置闲之悲，又有得闲之喜；有傲视尘俗的自豪，又有启人深思之理趣。“闲人”之表层意义，它委婉地反映了苏轼宦途失意的苦闷；从另一个方面来看，月光至美，竹影至丽，而人不能识，唯此二人能有幸领略，岂非快事！他在逆境中的篇章更能折射出他的人格魅力！ 只要放宽心态，美景无处不在。 * * 宋神宗元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，