跑进家来的松-鼠..ppt

如果有一只松鼠跑进你们家你会怎么对待它呢? 按要求朗读课文： （1）保持良好的读书姿势，做到不动笔墨不读书。 （2）读准生字新词，根据上下文理解生字新词的意思。 （3）把课文读通读顺，遇到难读的句子或者长句多读几遍，并把不懂的或有疑问的地方做上记号。 储备　　干脆　　失踪　　闲逛 镌刻　　缘故　　黯淡　　消瘦 知觉　　空落落　　光秃秃　　 冷清清　　直勾勾　　不甘落后 千方百计　　哭笑不得　　长途跋涉 大摇大摆　　无影无踪 方糖 面包 榛子 骨头 鹿角 蘑菇 手套 头巾 　读一读，记一记，并理解这些词语在文中的具体含义。 橱柜：放置餐具的柜子。 储备：储存起来准备必要时用。 哭笑不得：形容处境尴尬，不知如何是好。 蹿：向上或向前跳。 垫窝：文中指松鼠把手套、头巾等铺在自己的窝里。 主要内容： 本文介绍了一只（ ）来到我家后发生的（ ），写出了松鼠的（ ），表达了（ ）。 松鼠 趣事 活泼可爱 我们对松鼠的喜爱之情。 读读想想 ： 1、课文写了关于松鼠的哪几件事？ 2、从中你体会到了什么？ 　　它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。 　　有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？ 　　爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。 森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！” 　　有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。 　 一天过去了，一周过去了，始终没有看到这个小精灵的身影，家人都有怎样的反应呢？ 有了松鼠的满屋乱跑，奶奶说：“”。 有了松鼠的上蹿下跳，爸爸说：“”。 有了松鼠的撒娇，我说：“”。 　从文章的内容、写法、体裁比较《松鼠》和《跑进家来的松鼠》。 　通过读课文，你能说一说松鼠的习性有哪些吗？ 　松鼠是如何过冬的呢？ 　你还知道松鼠的哪些生活习惯吗？ 　你喜欢松鼠这种小动物吗？说一说你喜欢的原因。 　课后把这种美丽可爱的小松鼠介绍给你的朋友。 　仔细观察生活，把发生在你身边的动物和人和平相处的事写下来吧。 松鼠吃东西 冬天的松鼠