北海市第五中学徐传斌.ppt

1.价值观对人们的行为具有积极的驱动、制约和导向作用 （?? ） 注：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们认识世 界和改造世界、对人生道路的选择具有重要的导向作用。但价值观有正确与错 误之分，只有正确的价值观才会对人们的行动具有积极的驱动、制约和导向作 用。 2.对一个人的价值的评价，首先看他的精神贡献，其次看他的物质贡献?( ) 注：人的贡献是多方面的，包括物质贡献和精神贡献。衡量一个人的价值，最 根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。物质贡献和精神贡献的大小，则 是因人而异的。 3.人生价值的两个方面是对等关系，贡献越多，索取越多?（?? ） 注：(1)一般来说，人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献， 二是社会对个人的尊重和满足，通常称前者为贡献，后者为索取。贡献和索取 是相互联系、密不可分的。个人对社会作出了贡献，推动了社会的发展，就为 个人索取打下了基础。个人从社会那里得到生存和发展所需要的东西，又会激 发起更大的积极性和创造性，为社会作出更大的贡献。 (2)贡献与索取不是对等的关系，个人对社会的责任和贡献应该居于首位。贡 献越多，索取越多的观点是片面的。因为人生价值的真正意义在于贡献，贡献 始终是首要的、第—位的。大公无私、公而忘私、无私奉献是我们应该大力倡 导的基本精神。 4.社会提供的良好的客观条件，是实现人生幸福 的根本途径（?? ） 注：积极投身于为人民服务的实践是实现人生价 值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 社会提供的客观条件只是人们实现人生价值的基 础。 , 3、当堂练习 (1)【2012·课标全国文综】汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明 ①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础　②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素　③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导　④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的 A.①③　　　B.②③　　 C.①④　　　 D.②④ 分析：匡衡“凿壁偷光”、主人慷慨借书说明了社会和他人提供的条件对人生价值实现的重要性，因此①入选。在社会和他人提供的条件的基础上，经过自己的刻苦努力，匡衡成为大学问家，体现了在个人与社会的统一中实现价值，因此④入选。②说法颠倒了客观条件和主观能动性的关系，是错误的。③说法不科学，且不符合题意。 * 北海市第五中学 徐传斌 2013年高考政治二轮复习课件 政治专题复习—— 历史唯物主义 导入： 【2012年全国卷.38 （2）.10分】阅读材料，完成下题 。 改革开放以来，越来越多的农民从土地上转移出来，到城市务工，目前，全国农民工总数超过2亿，其中进城务工的农民工达1.2亿左右，农民工对推动我国经济社会发展作出了巨大贡献。 材料一 据调查，2004年我国东部沿海地区一些企业出现了“招工难”问题。2009年以来，大范围的“民工荒”再次在这些地区出现，不仅缺工人群由技术工人扩展到普通工人，而且缺工的时间分布由“季节性”、“阶段系”向“常态化”、“全年性”转变，从农民工找不到工作的“民工慌”，到目前企业招工难的“民工荒”，东部沿海地区的劳动力市场经历了一次大的转变。 材料二 在农村外出务工群体中，“80后”、“90后”出生的“新生代农民工”约占60%，他们希望通过进城务工来改变自己的生活，但客观存在的城乡差距让他们遇到许多实际生活问题，一些不平等现象也让他们产生了较大的心里落差。这引起了社会的广泛关注。 导入： 党和政府深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，统筹城乡发展，将解决“三农问题”视为各项工作的重中之重，不断研究新生代农民工面临的新情况新问题。2010年中央一号文件提出要“采取有针对性的措施，着力解决新生代农民问题”。 （2）党和政府高度关注并着力解决新生代农民工问题，运用社会存在与社会意识辩证关系原理对此加以说明。（10分） 社会意识对社会存在具有能动作用 社会存在决定社会意识 导入： 参考答案： ①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动作用，先进的社会意识对社会存在的发展起促进作用。（4分） ②党和政府高度重视新生代农民工进城务工面临的新情况，形成了着力解决新问题、促进社会和谐的认识；（3分） ③以科学发展观为指导，制定政策措施，促进了新生代农民工问题的解决。（3分） 考情分析 纵观近几年的高考试题得知：试题类型有选择题和非选择题，但主观性试题占了相当大的比重。涉及本专题的命题角度主要有坚持群众观点