高中思想政治哲学生活复习提纲.doc

高二政治《生活与哲学》必修四 考前知识导读 第一单元：生活智慧与时代精神 一、生活智慧与时代精神 1．哲学与世界观和方法论 （1）哲学与世界观的关系：哲学是关于世界观的学问。是系统化、理论化的世界观，只有经过系统学习的人才能掌握。 （2）哲学与世界观的关系：哲学是世界观和方法论的统一。世界观决定方法论，方法论体现世界观 2、哲学与具体科学的关系是怎样的？ （1）具体科学研究世界某一领域特殊规律，是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。 （2）哲学研究整个世界（自然、社会、思维）发展的一般规律，为具体科学提供世界观和方法论的指导。 3、哲学与时代的关系： 真正的哲学是自己时代的精神的升华，是社会变革的先导（哲学对社会变革作用）。可以更新人的观念，解放人的思想。可以预见和指明社会的前进方向，指引人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。 4、哲学的基本问题：思维和存在的关系问题（意识和物质的关系问题）。它包括两方面的内容：一是思维和存在何者为本原的问题。对于这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准。 5、唯物主义及其形态 ☆唯物主义的基本观点：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。 ☆唯物主义有以下三种基本形态：（1）古代朴素唯物主义 局限性：它把物质归结为具体的物质形态（2）近代形而上学唯物主义 局限性：具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义。 （3）辩证唯物主义与历史唯物主义（马克思主义哲学） ?6、唯心主义及其状态 唯心主义把意识视为世界的本原，但由于对意识有不同理解，形成两种基本的形态： （1）主观唯心主义 基本观点：把人的主观精神当作世界的本原。 （2）客观唯心主义 基本观点：把客观精神（上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原。 7、马克思主义哲学产生的历史条件 (1)阶级基础：无产阶级的产生和发展。(2)自然科学基础：19世纪自然科学的巨大进步，最具代表性的是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现。(3)直接理论来源：德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法（合理内核）和费尔巴哈的唯物主义（基本内核）。 8、马克思主义哲学的基本特征 (1)第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一。 (2)实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 10、马克思主义中国化的理论成果：毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系 第二单元：探索世界和追求真理（唯物论，认识论） 二、辩证的唯物论 1、物质概念：物质不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。 2、运动和物质的关系： ①物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式。②运动是物质的运动，物质是运动的承担者。 3、绝对运动与相对静止 （1）运动是绝对的、无条件、永恒的，静止是相对的、有条件的、暂时的。（2）静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。（3）动中有静，静中有动。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 4、规律的客观性和普遍性 （1）规律客观性：规律是客观的，不以人的意志为转移的，它既不能被创造、也不能被消灭。 （2）规律普遍性：规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。 （3）方法论：①规律客观性普遍性原理要求我们必须遵循规律、要按照客观规律办事（做到实事求是）。违背规律会受到规律的惩罚。②规律是可以认识和利用的。人在规律面前不是无能为力的，人可以认识和把握规律，根据规律发生作用的条件和形式利用规律改造客观世界，造福人类。③要重视人的主观能动性，重视人的精神力量 5、意识的能动性 （1）人能够能动地认识世界：①目的性和计划性；②主动创造性和自觉选择性 （2）人能够能动地改造世界：①意识对改造客观世界具有指导作用（反作用），正确的意识对客观事物的发展起积极的促进作用，错误的意识对客观事物的发展起消极的阻碍作用；②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 6、物质和意识的辩证关系及其方法论： （1）物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发(实事求是)，使主观符合客观，（反对主观主义）达到具体的历史的统一。 （2）意识对物质具有能动的反作用，正确地意识对客观事物具有促进作用，错误的意识对客观事物具有阻碍作用。要重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 7、如何做到一切从实际出发、实事求是？ ①要求我们解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。 ②