人教版生物必修三其它植物激素1要点.pptx

必修3稳态与环境 第3章 植物的激素调节;一、植物激素的种类和作用;;;;;（1）赤霉素（GA）;（2）细胞分裂素（CTK）;（3）乙烯(ETH) ;（4）脱落酸（ABA）;3、植物激素间的相互作用;;;激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用，但是，激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。;人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。（例如生长素类似物） ;2、植物生长调节剂的应用实例;（2）用赤霉素增长芦苇的纤维长度；打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠；促进苋菜、芹菜等的营养生长，增加产量。;（3）生产啤酒时，用赤霉素处理大麦，使种子无须发芽就可能产生α-淀粉酶，从而简化工艺，降低成本;（4）用α-萘乙酸（NAA）促进甘薯、黄杨、葡萄的生根；对苹果、鸭梨进行疏花疏果，促进脱落；对棉花进行保花保果，防止脱落。;（5）用青鲜素（抑制发芽，可能有致癌作用）延长马铃薯、大蒜、洋葱的贮藏期。; 植物生长调节剂使用得当，不会影响产品品质，甚至可以改善品质。 例如，适当施用GA可以提高葡萄品质。如果使用不当，或片面追求短期经济效益，则有可能影响产品品质。 例如，用2,4-D处理番茄增加座果后，如果不配合整枝施肥，会出现果实多而小的情况；为提早上市而采摘远未成熟的柿子再催熟，其果实品质就不一定好。 ;例1.下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸 （ ） A.处理扦插的月季枝条，促使其加快生根 B.处理青色的生香蕉，使其加速转变为黄色 C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾，获得无籽果实 D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长 ;例2．某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为 （ ） A．赤霉素、脱落酸 B．细胞分裂素、生长素 C．脱落酸、细胞分裂素 D．赤霉素、乙烯;例3.某生物兴趣小组调查发现，在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液（100~200mg·L-1），可能促进多开雌花，提高黄瓜产量。但乙烯利浓度低于或高于这个范围时，其作用效果尚不清楚。请设计实验，探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响。 材料用具：2~3片真叶的分栽黄瓜幼苗若干、乙烯利溶液（300mg·L-1）、蒸溜水、喷壶…… 方法步骤： 将黄瓜幼苗平均分成A、B、C、D四组。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 连续观察6周，记录并统计＿ ＿＿＿＿。 ;;例4.在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能 A．延缓叶片变黄 B．促进叶片衰老 C．在成熟的叶肉细胞中合成 D．独立调节叶绿素降解的生理过程;例5.下列有关植物激素调节的叙述，正确的是 ①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高 ②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化 ③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同 ④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ ;例6. 研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽影响的实验，结果见下图。;请回答： （1）比较曲线1、2、3与4，可知__________对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是__________，而且__________（激素）能解除这种激素的抑制作用。 （2）比较曲线4与5，可知赤霉素能明显促进__________。而在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于__________组织。 （3）分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内__________浓度或比例的改变。;例7.请回答下列有关赤霉素的问题： （1）赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的_____期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是_________和________。 （2）植物