人教版美术七年级上册第二单元第3课《我们的风采》.ppt要点.ppt

知识点 服务设计的基本原则： 服装设计要兼具审美性和实用性。 服装设计的三要素： 款式、颜色、面料是服装设计的三要素 以学生装为例。 款式：学生装主要分两类：制服式学生装和运动式学生装。 颜色：学生装应以柔和、沉稳的颜色为主色，搭配小面积跳跃的颜色，达到既稳重又明快的效果。 面料 学生装的面料 应当具备舒适‘吸湿透气、耐脏耐磨等特点和功能。 相关链接 学会服装搭配，提升形象指数 1服装修饰体型。针对不同体型，选择合适的服装，从而扬长避短，达到修饰体型的效果。 2服装应和配饰巧妙搭配。别致的配饰搭配可形成视觉中心，起到画龙点睛的作用。 3服装色彩应根据季节的变化加以调整。 4服装应与特定的环境相匹配，不同场合应穿着不同的服装。 服装设计效果图是以简洁、明快而新颖的艺术语言表达的，无论采取何种表现形式和手段，均应以渲染、烘托服装的结构和艺术气氛为最终目的。在服装设计效果图中，对服装的表现往往是借助人体美来实现，形体美与服装美是相互依存的统一体。 服装设计效果图主要有淡彩表现法、水粉表现法、彩色铅表现法、麦克笔表现法、材料拼贴等表现方法。 单元评价 请在自己作业达到的选项打勾 一、小伙伴头像 1、三庭五眼比例准确（ ） 2、表现出了同学的五官特点 3、能抓住同学的表情。（ ） 4、画出了小伙伴的性格气质 二、全身像速写和场景速 1.人准确人物整体比例较准确（ ） 2、动态表现较生动（ ） 3、场景中分出主次关系 （ ） 3、画面整体效果好（ ） 三、学生装 1、符合年龄身份（ ） 2、款式新颖（ ） 3、色彩搭配合理（ ） 4、面料舒适（ ） 第3课 我们的风采 多彩校园，无处不张扬着蓬勃活力，闪耀着我们的风采。本课将通过学生装的设计学习，了解有服装设计的基本知识和方法，尝试设计属于我们自己的服装，进而提高我们对服装艺术的认识和修养。 服装的种类 西装 职业装 运动装 童装 休闲装 民族服装 四季分为：春装、夏装、秋装、冬装 藏族 回族 满族 蒙古 纳西 壮族 服装的基本功能 一、保护功能 二、装饰功能 三、标志功能 学生装特点 学生装就是指学生穿着的服饰。学生装兼具实用性与美观性，与学生年龄、气质相吻合，以展现新时代学子充满朝气、活泼明朗、积极向上的精神风貌。 浅色给人凉爽的感觉 深色的衣服会给人温暖的感觉，白色滚边和红色领带起到点缀作用，稳重中不失活泼朝气。 运动式学生装以T恤、针织运动套装为主 针织背心使服装富有层次，美观又保暖 校内正式场合着装 白色的明快纯净与藏蓝的内敛沉稳互补，是当代中学生气质的良好诠释。 优雅的米色外套增添温暖和层次感。 日常休闲装。亮丽的色彩、条纹图案、舒适的棉加莱卡面料让活泼朝气充分体现。 制服类学生装一般为西服、衬衫、百褶裙，雅致的帽子和包可提升整体形象。