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自然科学基础知识(草稿).ppt

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自然科学基础知识(草稿)

自然科学—化学 化学元素周期表 单 质 金属单质(铁、铝、金) 单质 非金属单质(氧气、氮气、石墨) 化合物 氧化物(二氧化碳、氧化钙) 碱(氢氧化钠、氢氧化钾) 化合物 酸(硫酸、盐酸、硝酸) 盐(碳酸钠、硫酸铜) 氧化物 一、定义 氧化物属于化合物,(当然也一定是纯净物)。其构成中只含两种元素,其中一种一定为氧元素且显现负价,另一种若为金属元素,则为金属氧化物;若为非金属,则为非金属氧化物。 氧化物 二、命名规则 氧化物的化学式中,氧元素符号写在右边,另一种元素的符号写在左边,即“先读的后写,后读的先写”一般称为“氧化某”,例如“氧化铜”,后读“铜”,则先写铜的元素符号“Cu”,先读“氧”,则后写氧元素的符号“O”,故氧化铜的化学式为“CuO”。 某些稍微复杂点的氧化物或者有多种化合价元素的氧化物,一般称为“几氧化(几)某”,即化学式中有几个氧原子就称为“几氧化” ,另一种元素有几个原子就称为“几某”,例如Fe3O4称为“四氧化三铁”、P2O5称为“五氧化二磷”, 若另一种元素原子数是1,则称为“几氧化某”,例如CO2称为“二氧化碳”、SO2称为“二氧化硫”、SO3称为“三氧化硫”。 碱 一、碱的定义: - 电解质电离时产生的阴离子全部是OH-的化合物。通常碱的分子是由一个金属离子和一个或几个氢氧根离子组成的。氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡都属于碱。 特殊的碱 某些氢氧化物如Al(OH)3、Zn(OH)2既可以和酸反应,又可以和碱反应,都生成盐和水。我们称之为两性氢氧化物。 典型的碱 一、氢氧化钠 1.物理性质 俗称烧碱、火碱、苛性钠,常温下是一种白色晶体,易溶于水,溶解时放热,易潮解,其水溶液呈强碱性、强腐蚀性,有涩味和滑腻感 。对纤维、皮肤、玻璃、陶瓷等有腐蚀作用。 氢氧化钠在空气中易吸收水蒸气,对其必须密封保存,且要用橡胶瓶塞。它的溶液可以用作洗涤液。 2.使用时的注意事项 皮肤接触应立即用大量水冲洗再涂上3%-5%的硼酸溶液。 眼睛接触立即提起眼睑用流动清水或生理盐水冲洗至少15分钟。或用3%硼酸溶液冲洗,就医。 吸入迅速脱离现场至空气新鲜处。必要时进行人工呼吸。就医。 食入应尽快用蛋白质之类的东西清洗干净口中毒物。如牛奶、酸奶等奶质物品。患者清醒时立即漱口口服稀释的醋或柠檬汁就医。 二、氨 水 1.物理性质 又称氢氧化铵、阿摩尼亚水,是氨气的水溶液,无色透明且具有刺激性气味。易挥发,具有部分碱的通性,由氨气通入水中制得,农业上经稀释后可用作化肥。含氨越多,密度越小。 氨水有一定的腐蚀作用,碳化氨水的腐蚀性更加严重。对铜的腐蚀比较强,钢铁比较差,对水泥腐蚀不大。对木材也有一定腐蚀作用。 2.氨水的弱碱性 NH3+H2O=(可逆)=NH3·H2O NH3·H2O=(可逆)=NH4+ +OH- 3.氨水的不稳定性 NH3·H2O=NH3↑+H2O 4。应急处理 皮肤接触:立即用水冲洗至少15分钟。若有灼伤,就医治疗。对少量皮肤接触,避免将物质播散面积扩大。注意患者保暖并且保持安静。 眼睛接触:立即提起眼睑,用流动清水或生理盐水冲洗至少15分钟。或用3%硼酸溶液冲洗。立即就医。 吸入:迅速脱离现场至空气新鲜处。保持呼吸道通畅。呼吸困难时给输氧。呼吸停止时,立即进行人工呼吸。就医。如果患者食入或吸入该物质不要用口对口进行人工呼吸,可用单向阀小型呼吸器或其他适当的医疗呼吸器。脱去并隔离被污染的衣服和鞋。 食入:误服者立即漱口,口服稀释的醋或柠檬汁,就医。吸入、食入或皮肤接触该物质可引起迟发反应。确保医务人员了解该物质相关的个体防护知识,注意自身防护。 练习: 问题2. 练习与思考 作业要求 熟练掌握典型的碱及其性质。 熟练掌握并可默写碱的五大通性和主要方程式。 复习很重要,不要忽略哦! 本节课到此结束,谢谢大家。 练习与思考 答案 (1) (2) (3) (4) (5) 练习与思考 答案 练习: 元素在周期表中的位置不仅反映了元素的原子结构,也显示了元素性质的递变规律和元素之间的内在联系。使其构成了一个完整的体系称为化学发展的重要里程碑之一。 同一周期内,从左到右,元素核外电子层数相同,最外层电子数依次递增,原子半径递减(零族元素除外)。失电子能力逐渐减弱,获电子能力逐渐增强,金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强。元素的最高正氧化数从左到右递增(没有正价的除外),最低负氧化数从

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