1.1“百家争鸣”及儒家思想的形成课件4〔人教版必修3〕.ppt

第一单元 中国传统文化主流思想的演变 韩 非 第1课   “百家争鸣”和儒家思想的形成 课标： 1、识记“百家争鸣”中主要流派和主要代表；孔子在思想文化教育中的主要成就；孟子、荀子的主要思想主张。 2、理解“百家争鸣 ”局面形成的原因和意义。 3、分析儒家思想的形成原因，总结儒家思想的形成过程，探究儒家思想的深远影响。 一、“百家争鸣”局面的形成 1、“百家争鸣”的含义 2、“百家争鸣”出现的社会原因 3、百家主要流派和主要代表 4、“百家争鸣”的历史影响 二、孔子与早期儒学 1、孔子生平 2、孔子的思想 三、战国时期儒家代表 1、孟子的思想 2、荀子的思想 四、道家和法家 小结 一、“百家争鸣”局面的形成 1、“百家争鸣”的含义 2、“百家争鸣”局面出现的社会原因 3、百家主要流派和主要代表 道：老子、庄子 儒：孔子、孟子、荀子 墨：墨子 法：韩非子 4、“百家争鸣”的历史影响 二、孔子和早期儒学 1、孔子生平 2、孔子的思想 核心： 即“爱人”，“克己复礼”，“己所不欲，勿施于人”。 政治思想： 教育思想： 孔林 ??? 孔子及家族专用墓地。??? 相传孔子死后，他的学生从四方带奇木异树来此种植2000多年来不断增植，已达3万余株，为我国最大的人工园林，园林内栖息着多种禽鸟，为旅游观赏胜境。 孔府 位于孔庙东侧，有“天下第一家”之称，是孔子嫡系长期居住的府第，也是中国封建社会官衙与内宅合一的典型建筑。 三、战国时期儒家代表 1、孟子的思想 孟子——“亚圣” 系统的“仁政”思想 民本思想 性善论 2、荀子的思想 性恶论 四、道家和法家 * 儒家思想的形成、发展与演变 （2）战国时期 （3）秦朝时 （4）西汉时 （5）两宋时期 （6）明朝时期 （7）洪秀全吸取儒家大同思想 （8）十九世纪末 （9）辛亥革命后 （10）新文化运动前期 （1）春秋时期 孔子 孟子 荀子 老 子 《西游记》中太上老君形象 “百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。 经济：井田制崩溃 政治：周王室衰微、诸侯士大夫崛起 阶级关系：“士”阶层的活跃和受重用 思想文化：学在官府发展为学在民间 ，学术下移，私学兴办 1、春秋战国的“百家争鸣”是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国文化的基础。 2、儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则；道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。在很大程度上，它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。 3、“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来社会的发展，起了巨大的推动作用。 “百家争鸣”形成的重要意义 “天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十馀世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者折中於夫子 ，可谓至圣矣！” ——《史记·孔子世家》 “仁” “为政仁德”，“节用而爱人” “有教无类” 孔庙 规模仅次于故宫的古建筑群。孔庙是祭祀孔子的地方。全庙南北长１公里多，占地327亩，共有厅堂殿庑400多间，包括三殿、一阁、一坛、三祠、两庑、两堂、两斋、十七亭、五十四门坊，前后共9进庭院，布局严谨，气势雄伟。 *