1.6有理数减法.pptxVIP

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2017-05-09 发布于上海
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1.6有理数减法

第一章有理数;;活动一;(2)表示温差的算式与观察到的温差之间有什么关系？;2.计算： (1)10+(-6)=_________；; 3.比较下列各组算式，请你说说怎样把减法运算转化为加法运算． (1)10-6=4， 10+(-6)=4； (2) 2-(-1)=3， 2+(+1)=3; (3)(-2)-(-9)=7， (-2)+(+9)=7.; 计算下列各题： (1)6-(-8)； ;(4) 0-4； ; 例:小明家蔬菜大棚内的气温是24℃，此时棚外的气温是-13℃．棚内气温比棚外气温高多少摄氏度？;知识拓展; (3)通过这个法则，可以把减法统一成加法，即无论两个数做加法还是减法，都可以看成同号或异号的两数相加，再套用有理数加法法则.减法统一成加法，并不是没有了减法，而是加法法则的运用范围从过去的非负数扩大到了有理数.;课堂小结;;B;D;C;=(-12)+(-23);