1.4期初中考试家长会PPT课件.ppt

* 港中数学网 一年级（4）班全体师生 班主任；苏小玲 时间：2016年11月 沟通，从心开始 家长会是连结家庭教育与学校教育的纽带，在家庭与学校之间架起了一座金色的桥梁，使学校教育与家庭教育有机地结合起来。 班级教学理念 关注每一个学生 不仅追求好，更追求进步 不看一时的成绩，希望每个人都有进步 * 感谢各位家长这么长时间的包容和帮助，使我们的班级凝聚力越来越强，学生的常规越来越正规，学习成绩也呈现出步步高升的趋势。 所有成绩的取得与您的大力支持是分不开的，感谢您！ 因为有您的支持，所以我们一直在努力 因为有您的付出，所以孩子们与您一同成长 感谢您的一路相伴 感谢您的默默付出 相信我们一定会更加努力 衷心地谢谢您！ 期中成绩汇总 90-100分 6人 80-89分 16人 70-79分 16人 60-69分 6人 60分以下 15人 最值得表扬的： 黑楚慧 李嘉豪 张倩 呼延博 刘振宇 贺一诺 荣 誉 台 学习进步者： 冯诚浩 呼婷玉 胡真豪 周鑫诺 杨欣 刘亚男 白添乐 郑越 刘艺晗 付佳荟 李玥 毋语墨 荣 誉 台 听讲认真的：李嘉豪 贺一诺 吴子轩 毋语墨 黑楚慧 李玉娇 周鑫诺 张倩 郑越 白浪瑞 李毅宏 作业优秀的： 刘亚男 蔡荣琪 李毅宏 周鑫诺 朱怡嘉 汆江博 荣 誉 台 有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，东张西望坐不住，不愿意认真听，因为爸妈已经为他讲过了，致使课堂听讲效率低. 有些学生不认真读书，或者读书后不签字，致使很多要求认识的字不认识，而到考试时遇到这样的题就乱猜。部分学生还有抄同桌的现象。 一年级要求认识400个字，会写100个字，请让孩子养成每天认读生字的好习惯。 在学校里，有些学生自觉性比较差，尤其是课前准备不充分，影响了他的听讲。像铅笔找不到了，本子没有了现象经常发生，进入学习状态晚，影响了学习效率。 有的孩子做完作业后没有认真消化，致使疙瘩越积越多。 各位家长的帮助让孩子有了自信心，由过去的自卑变为自信，有着一个良性的发展。 好成绩是帮出来的，正是因为家长的默默付出，才有了孩子一个良好的学习习惯。 再忙也请您抽空关注一下孩子，学会沟通，学会关爱。 温馨提示： 阅读倡议：阅读存折 1、为您推荐故事书阅读。 2、坚持每天有效读书15-20分。 3、每天都要给孩子检查后再签名。 注意阅读的效率 家长们当前面临困难 ※家长不懂何为习惯培养，缺乏相关知识； ※对于指导孩子进行习惯培养时情绪掌握不好，容易对孩子发火、甚至会打骂孩子； ※缺乏长期坚持的精神； ※头痛医头，什么不好就着重训练什么，结果发现孩子不听招呼； ※家长有时急功近利的心态比较突出，总认为问题出现在孩子身上，与自己无关。 如何培养孩子 良好的学习习惯 一、按计划学习的习惯 孩子的主要任务是学习，同时还有劳动、文娱活动、体育活动、游戏、交往等内容。家长指导孩子订计划，应该包括德、智、体各方面的安排，学习是其中的重要部分。每天的计划安排，星期一至五除了上课之外，要把放学回家以后的时间安排好，主要是复习、做作业和预习，应该有玩的时间和劳动的时间。 周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳动、文体活动以及参加课外兴趣活动。内容不可排得太满，否则影响效果。 温馨提示：督促孩子严格执行计划，不能将制定的计划放在一边。计划可以调整，但不可放弃。 二、专时专用、讲求效益的习惯 不少孩子，学习“磨”得很，看书、写作业，心不在焉，时间耗得很多，效益不好。其原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求，一旦坐到书桌前，就进入适度紧张的学习状态。每次学习之后，要评价自己做得如何，家长及时给以鼓励。坚持下去，就能形成专时专用。 温馨提示：有些家长只要求学习，恨不得让孩子老坐在书桌前看书、写作业，没有休息与放松的时间。这样，反而容易形成磨磨蹭蹭、不讲效率的毛病。 三、独立思考、务求甚解的习惯 方法之一：鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、求知的表现，说明孩子爱动脑子。家长切切不可嫌孩子嘴贫，冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人或查阅资料。 方法之二：指导孩子扩展自己的阅读面，多读书，