1.整十数、两位数除以1位数.ppt

零五网 教学目标 1、经历整十数除以一位数的口算和非整十的两位数除以一位数的口算、笔算方法的探索过程，能口算整十数除以一位数（商为整十数），会笔算两位数除以一位数（首位能整除）。 2 、培养学生初步的观察力、动手操作能力和积极参与学习活动的情趣。 3 、在解决问题的过程中学会有条理地思考，体验数学与日常生活的联系，进一步发展解决问题的策略，增强应用数学的意识。 口答： （1）30里面有（ ）个十，46里面有（ ）个十和（ ）个一，60里面有（ ）个十，79里面有（ ）个十和（ ）个一。 （2）解决实际问题。 两人一共买了18枝铅笔，平均每个同学买几枝？ 教学后记 在教学过程中，竖式演算是个新知识，须教师讲解，分两步走：一是用十位数去除（首位能整除）；二是把个位数移下来继续除。结果出现两种情况：一种是没有余数；一种是有余数。后者是难点。由于学生对竖式格式的掌握情况不太好,我及时调整了教学进度,没有继续学习有余数的情况,而是加强练习没有余数的情况.不过我的讲解略显罗嗦,今后必须精讲,少讲,提高课堂效率! * * * * * * 教学重点 两位数除以一位数口算和笔算方法的探讨。 教学难点 掌握两位数除以一位数的笔算格式。 你会用竖式计算吗？ 10枝 10枝 10枝 10枝 我们两人一共买了40枝。 平均每个男孩子买多少枝？ 40÷2=_____ 你是怎样算的？ 8÷4 = 6 ÷2= 80 ÷4 = 60 ÷2= 2 ÷2 = 8 ÷8= 20 ÷2 = 80 ÷8= 你会算吗？ 2 20 3 30 1 10 1 10 10枝 10枝 10枝 10枝 我们两人一共买了46枝。 平均每个女孩子买多少枝？ 46÷2=_____ 你又是怎样算的？ 46÷2=_____ 10枝 10枝 10枝 10枝 10枝 10枝 10枝 10枝 23 23 46÷2= 23（枝） 46÷2= 23 可以用竖式计算： 4 6 2 2 4 3 6 6 0 2为什么写在商的十位上？ 二、用竖式计算 69 ÷3　　　　68 ÷2 68 ÷3　　　　69 ÷2 比较一下，上面两个算式和下面两个 有什么不同？ (首位能整除) 我能口算! 8÷4 = 7 ÷7= 80 ÷4 = 70 ÷7= 6÷2 = 6 ÷2= 66 ÷2 = 60 ÷2= 36÷3 = 66 ÷6= 用竖式计算。 84÷2 72÷8 55÷5 86÷4 67÷2 79÷7 我是小医生! 4 7 2 2 4 3 7 7 0 8 4 4 1 4 1 4 4 0 9 6 3 3 9 6 2 0 三、你知道下面四个算式中，哪个得数最大吗？ 先猜一猜，再列竖式算一算。你发现了什么规律？ 69 ÷3 36 ÷3 27 ÷3 94 ÷3 我发现了_________________________- 五、列算式回答问题： 22元 ？元 （1）李老师有88元钱，如果只买地球仪，买4个，这些钱够吗？ （2）如果李老师只买足球，刚好可以买2个，每个足球多少元？ 六、应用题： 1、科学小组的同学养了36条金鱼，每3条 养在一个鱼缸里，需要多少个金鱼缸？ 2、学校图书馆有故事书89本，平均分给4个班级 ，每个班级可分得多少本？还剩多少本？ 2只猴子玩具84元 3只老虎玩具96元 你能提出什么问题？