10年教学建议〔徐〕.ppt

2009年四川高考文综（地理） 试卷分析及新高三复习教学建议 成都是教科所 地理组 主要内容： 2009年高考文综（地理）试卷分析 ——解读试题，把握方向 2010届摸底考试分析 ——找准起点，确定目标 2010届高三复习教学建议 ——明确重点，落实要求 一、2009年高考文综（地理）试卷分析 试题回顾 特点和评价 思考和启示 1.试题回顾： 略 2.2009年四川高考地理试卷的特点 突出图表考查 ——凸显学科特点 强调知识运用 ——体现能力要求 注重学科主干 ——符合综合考试特点 强化文字表达 ——提升能力要求层次 2.对09年四川高考地理试卷的评价 能力立意、稳中求变； 阅读量太大，主观试题给分点过细 3. 09四川高考地理试题的思考和启示 正确处理基础和能力，全面与重点的关系 进一步加强读图能力和审题、文字表达能力的训练和培养 后期注重学生心理调适和应试训练 二、2010届摸底考试情况分析 定位：一摸三诊根据高考要求，学科的复习进度、内容安排，分段要求，构成相互衔接，各有侧重，整体协调的一个高三复习教学的检测链。 功能：管理与调控、诊断与评价、导向与模拟、指导与激励等多种功能和作用 三、新高三复习教学建议 建议一：研究试题，解读考纲，感悟高考 （指导思想，观念） 建议二：找准目标，明确要求，落实计划 （目标、要求） 建议三：注重基础，有效训练，强调过手 （内容、方式） 建议四：研究学生，培养习惯、引导反思 （内容、方式） 建议二：找准目标，明确要求，落实计划 1、目标定位： 高考要求（明确的） 确定目标的依据 学生实际水平（变化和差异的） 建议二：找准目标，明确要求，落实计划 1/3和2/3的关系 。 成都市本三上线率统计： 07年约32％；08年约34％；09年约39% 建议二：找准目标，明确要求，落实计划 高考不需要（不可能）满分。 ★06年四川高考统计： 地理平均64分上重点，60分上普通院校 ★09年成都市高考有效分统计： 重点（540）文综203，三科平均67分；本三（451）文综171，三科平均57分。 ★07-09年成都市“二诊”考试地理有效分统计 建议二：找准目标，明确要求，落实计划 ★07-09年成都市“二诊”考试有效分统计 建议二：找准目标，明确要求，落实计划 相信每一个学生都有上升的空间。 据近几年统计： 本三约450－480分，得分率0.6-0.64 地理学科55－60分（选择题5－6个，20－24分， 综合30－36分） -------对摸底考试50-60分段的学生提高5-10分就是学习的基本目标 建议二：找准目标，明确要求，落实计划 中等难度试题是考题中比例最大的也是最好的题。 建议二：找准目标，明确要求，落实计划 2、目标分解和细化 建议三：注重基础，有效训练，强调过手