13年高三第1轮复习课件文化生活第10课文化发展的中心环节.ppt

1.为什么社会主义核心价值体系要用引领社会思潮? 原因: 2.怎样加强思想道德建设? 国家: (1)弘扬中华民族传统美德; (2)发挥道德模范的榜样作用; (3)加强以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以诚信为重点的社会主义思想道德建设; (4)大力加强社会主义核心价值体系建设和社会主义荣辱观教育; 个人: 不断追求更高的思想道德目标: (1)提高科学文化修养和思想道德修养; (2)改造自己的主观世界; (3)脚踏实地，从点滴小事做起。 （2010年高考课标全国卷）近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它 ①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节 ②能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向 ③体现了先进文化性质和前进方向，有利于培育“四有”新人　　 ④为我国经济社会发展提供了智力支持 A．①② 　B．①③　　C．②④ 　 D．③④ 考点一、社会主义思想道德建设的主要内容 3、社会主义思想道德建设的主要内容（要求） (1) 弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点。（“五爱”、“四德”） (2) 深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。 （“四基”、“一想”、“三观”） （2010年高考福建卷）图Ⅱ的寓意启示我们，思想道德建设必须（ ） A．重视家庭美德建设 B．加强社会公德建设 C．营造良好的生活环境 D．提高公民科学文化素质 （2011高考山东卷37）阅读材料，目答问题。 全国优秀大学生侯海燕热心公益事业，扶贫济困。发起成立了“丛飞爱心社”并担任社长，积极组织社区服务、义务支教等活动。为了给山区的孩子辅导功课，她每回都要换乘两次车，步行一个多小时的山路：侯海燕曾说过：用无私和真情帮助他人，回馈社会，虽然累，心却快乐。 (1)据材料，指出社会公德所调整的关系。(2分) (2)据材料，说明怎样提高个人的社会公德修养。(8分) 【答案】（1）个人与他人的关系；个人与社会的关系。 （2）①要加强社会公德基本规范的学习；②要在社会生活中践行社会公德规范；③要从大处着眼，从小处着手；④要长期坚持，养成遵守社会公德的习惯。 考点二、树立社会主义荣辱观 1、社会主义荣辱观（简称“八荣八耻”）的内容： 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻； 以服务人民为荣、以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻； 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣、以损人利己为耻； 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻； 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 考点二、树立社会主义荣辱观 2、社会主义荣辱观的必要性： ①在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。只有明辨“什么是光荣的、什么是可耻的”，才能在全社会扶正祛邪、扬善惩恶，引领良好风尚的形成和发展。 社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。（地位） ②以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。（社会主义荣辱观与思想道德的关系、内容） 社会主义荣辱观，为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。（作用） 考点二、树立社会主义荣辱观 ⑵社会主义荣辱观的必要性： ③“以八荣八耻” 为主要内容的社会主义荣辱观，充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。(社会主义荣辱观与公民基本道德规范的关系) 它贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面；既凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神；既有先进性的导向，也有广泛性的要求（特点、内容） （2008广东卷22）某些旅行社以“超低价”、“零团费”、减少旅游点、增加购物点等方式进行服务欺诈。这表明我国思想道德建设应该（??? ） ①与社会主义市场经济相适应 ②与社会主义法律规范相协调 ③与中华民族传统道德相承接 ④以诚实守信为重点 A.①②③???? B.②③④????C.①②④??? ?D.①③④ 【解析】本题可用排除法，③说法错误，应是与传统美德相承接，①②④正确。 （2012年高考江苏卷）2012年4月，某地干洗店店主全家不幸罹难，