16.神奇音箱终极版.ppt

西师大版 六年级 语文 上册 第六单元 1. 能快速阅读课文并了解课文大意。 ?2.能学会本节课的生字词。 2. 初步知道生态农业的好处。 结合生活实际进行谈话，说说农业与 我们生活的关系。 请认真听课文朗读并说说自己知道了什么。并 识记生字词。 自学指导一 沈括 虞美人 蹿 草莓 kuò yú cuān méi 自学检测一 自学指导二 再读课文，划分课文段落总结段意。小组讨论，神奇的音箱神奇在哪里？ 读了课文，你知道“神奇的音箱”神奇在哪里呢？ 植物普遍具有自发声和接受外界声刺激的能力。根据这种原 理，科学家们制造了一种神奇的音箱——植物声频发生器。它跟我 们家里的音箱差不多大少，四面都有扬声器，可以放在地里向四周 发射声波。这些声波听起来像放长短不一、高低不同的风笛声，它 可以扩张职务叶面的气孔，增强植物的光合作用，从而刺激植物快 速生长。要是定期给植物“听音乐”，植物就能随着音乐茁壮成长。 自学检测二 一千多年前的宋代，沈括在他的《梦溪笔谈》里记载了 一个“草木知音”的故事：宋代的作曲家桑景舒创作了“虞美人操”，使江南的一种虞美人草枝叶舞动，这大概是最早的植物声学实验了。 可见，我们的祖先是多么的聪明智慧，同时， 也可以看出生态农业的历史渊源，是可信可行的。 前进 自学检测二 ??? 1. 联系日常生活，你对哪些农产品有意 见，能提出改进意见吗？ ???? 2. 展开想象，你还希望有哪些生态农业的 新成果？ 按照生态学原理和生态经济规律，因地制宜地设计、 组装、调整和管理农业生产和农村经济的工程体系。它 利用传统农业的精华和现代科技成果，通过人工设计生 态工程，协调资源利用与保护之间的矛盾。形成生态与 经济两个良性循环，经济、生态、社会三个效益的统一。 其主要特征是综合性、多样性、高效性和持续性。 生态农业 沈括（公元1031～1095年），字存中，北宋杭州钱 塘县（今浙江杭州）人，汉族。北宋科学家、政治家。 熙宁五年（公元1072年）提举司天监，次年赴两浙考察水利、差役。熙宁八年（公元1075年）出使辽国，驳斥辽的争地要求。元丰五年（1082年）以宋军于永乐城之战中为西夏所败，连累被贬。晚年以平生见闻，在镇江梦溪园撰写了笔记体巨著《梦溪笔谈》。 沈括 返回 《梦溪笔谈》详细记载了劳动人民在科学技术 方面的卓越贡献和他自己的研究成果，反映了我 国古代特别是北宋时期自然科学达到的辉煌成就。 全书共六百零九条（不同版本稍有出入），内容 涉及天文、历法、气象、地质、地理、物理、化 学、生物、农业、水利、建筑、医药、历史、文 学、艺术、人事、军事、法律等诸多领域。 《梦溪笔谈》 返回 改善生态环境，防止污染，维护生态平 衡，提高农产品的安全性。 持续性 也称音频。人耳可闻的振动频率。 声频 中医学名词，指经脉和络脉。经脉如路 径，为纵行的干线，络脉如网络，为横行的分 支。它们纵横交叉，循行于人体内，组成一个 有机联系的系统。 经络 俗称“喇叭”，将电信号的能量转换为声能 并将声音有效地在空气中辐射出去的一种电声 器件。声频电信号输入扬声器后，通过电磁、 电压或静电等效应，使膜片或纸盆振动，推动 周围空气振动，发出比较洪亮的声音。 扬声器 管乐器，流行于欧洲民间，苏格兰等地尤为 盛行。由风囊、吹管和若干簧管组成，其中一根 或两根簧管有按孔，用以演奏旋律。演奏时，吹 风入囊，并用手臂压缩之，使气流入簧管而发音。 风笛