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第一课 口语表达技巧 2011.9 国教202 一、叙事性表达 （一）叙事性表达 叙事：叙述事情，说一件事或者几件事 （一）叙事性表达 4、起因：要让听话人明白这件事是怎么发生的，这一点说清楚了，整段话才会合情合理。 （二）叙事性表达的方式 叙事性表达要说清楚什么时间、什么地方，谁发生了什么事。 （二）叙事性表达的方法 1、开头：最好要有主题句（或者叫中心句）。用一两句话概括整个事件。 主题句的类型 ④用回忆的方式 我永远记得那一天发生的事情。 中间部分 ①可以用一些连接词，如：先……然后……接着……后来……再后来……最后…… 结尾 最好说说你的感受 （三）避免流水账的表达 今天早上我先起床，然后穿衣服，接着我去洗手间洗脸刷牙，然后我就骑着自行车去学校。在路上，我买了一个包子，一杯豆浆。到了学校以后，我们开始上课，第一节是汉语口语课，第二节是英语课，第三节是数学课。下课以后，我跟几个同学到食堂去吃饭。吃完以后，我就回宿舍睡午觉。下午我们接着上课…… （三）避免流水账的表达 避免流水账的方法： （四）分析课文范例 开头： （五）练习 说说你的暑假生活 二、议论性表达 （一）议论 “议论”指对人或事发表自己的看法。 【例句】 议论得很热烈 议论纷纷 最近大家都在议论这个电影 别人怎么议论我都没关系，我不在意。 （二）议论性表达的形式 几种形式 A——BCD——E （总——分——总） A——BCD （总——分） BCD——A （分——总） （三）议论性表达的方法 1、开头：要有主题句。提出论点，表达自己的看法。 （三）议论性表达的方法 2、中间：从几个角度说明自己的观点，从不同的角度证明自己的观点，可以举例子、说故事、讲道理、作对比 。 （三）议论性表达的方法 3、结尾：总结这个话题，说说你觉得应该怎么做。 （四）分析课文示例 3、结尾用什么词语表示的？ （五）练习 请同学根据课后练习的题目，练习议论性表达的方法 列出提纲，用一两句话概括说说自己的观点。 练习举例 我觉得早恋是一种不好的行为。 首先，从早恋本身来说，早恋往往难以持久，缺少承诺，大多是没有结果的；早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂热和痴迷；早恋在遇到挫折，比如感情转移、争吵、分离等情况时，中小学由于不够成熟，容易产生偏激行为。 其次，从中小学生来说，中小学生的经济还没独立。中小学生的经济来源依赖于父母或他人，自己还不能独立。中小学生事业上还没定向。中小学时代是打基础的时期，将来从事何种事业，也还没定向。 最后，早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会使你没心思去学习，上课注意力就难以集中， 学习成绩就会越来越差。大量事实证明，中小学生恋爱后，感情往往被对方所牵制，学习容易分心，从而导致成绩下降，影响学业。 因此，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛在于战胜自己，你能战胜自己。 三、介绍性表达 （一）介绍一个人 先说一个人的外貌，再说性格特点，可以说说具体的例子，最后概括总结 描写外貌的句子 她高高的个子，一头乌黑亮丽的头发。皮肤很白，瓜子脸，细细的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛，显得很有智慧。她平常爱穿一件白色的T恤，配牛仔裤，显得身材修长。 他是一个爱说爱笑的男孩。圆圆的脸蛋，一双大眼睛忽闪忽闪的，特别是他的嘴巴，笑起来嘴角微微向上翘，说话非常响亮。他平时喜欢穿白色短袖衬衫，蓝色短裤，又整齐又大方。 我的爷爷已经七十多岁了，他满头白发，脸上的皱纹像用刀子刻出来的一样。他整天笑眯眯的，很有精神。走路的时候肚子挺得高高的，很像不倒翁。 王老师大概三十多岁，严肃的脸上戴着一副黑框的眼镜，两只不大的眼镜在镜片后闪着亮光，他平时很不喜欢说话，但是在课堂上，他像变了个人似的，讲起课来声音很洪亮，有时候还很激动。 描写人的身材与体型的词语 高 矮 瘦削 瘦弱 矮小 颀长 苗条 丰满富态　福相 中等个儿 高高的 身材不高 描写人的头发的词语 卷发　银发 刘海　辫子　乌黑　整齐　凌乱　蓬松　脏乱　 乌黑油亮　白发如霜　花白头发 剪着平头　自然卷发　蓬蓬松松　刘海齐眉　稀稀疏疏　　 描写人眼睛的词语 凤眼　杏眼　斜眼　美目　俊目　秀目 明亮 （目光）慈祥　敏锐　呆滞　温柔　 老花眼　金鱼眼　蛤蟆眼　细眯眼　斗鸡眼 水汪汪　圆溜溜　滴溜溜　 双目传神　两眼发呆　眼若流星　眸清似水　凤眼流盼 睡眼惺忪　贼眉鼠眼　浓眉大眼　慈眉秀目　黑亮亮的　水晶晶的　水灵灵的　水汪汪的　圆溜溜的　滴溜溜的　乌溜溜 描写人脸型和