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1年级数学〔上〕认识图形
认识图形（一） 认识图形（一） 一、依据情境，导入新课 交流：你都收集到哪些物体了，跟小伙伴说一说。 这些都是我收集的！ 快说说它们都是什么 形状的物体! PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 二、操作学习，感知特点 问题：你能把它们分类整理好吗? （一）仔细观察，分一分 （二）结合实际，找一找 交流：1. 你身边哪些物体与上面这些形状相同？ 2. 用自己的语言说说每种形状的物体是什么样的。 二、操作学习，感知特点 夜蒲论坛： 广州夜蒲：/thread-htm-fid-2.html 深圳夜蒲：/thread-htm-fid-3.html 佛山夜蒲：/thread-htm-fid-5.html 淡水夜蒲：/thread-htm-fid-4.html 深圳桑拿：/thread-htm-fid-7.html （三）动手操作，摸一摸 1. 摸一摸 ，用自己的语言说说它是什么样的。 2. 摸一摸 ，用自己的语言说说它是什么样的。 3. 比一比 和 ，说说它们有什么不同。 4. 摸一摸 和 ，你发现了什么？ 二、操作学习，感知特点 三、巩固练习，强化特点 （一）连一连 （二）数一数 4 1 2 4 三、巩固练习，强化特点 圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。 （三）猜一猜 正正方方六张脸，平平滑滑一个样。 上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。 长长方方六张脸，相对两面一个样。 三、巩固练习，强化特点 四、拓展提升 找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？
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