1计算机与信息技术基础第1章.ppt

第一章 概论 1.1 信息与信息技术概述 1.2 信息素养与知识产权保护 1.3 计算机发展简史及展望 1.4 计算机应用 1.1 信息与信息技术概述 1.1 信息与信息技术概述 1.1.1 信息与数据 1.1.2 信息技术 1.1.3 信息技术的研究热点 1.1.4 信息社会 1.1.1信息与数据 信息化是当今社会发展的新的动力源泉，信息技术是当今世界新的生产力，信息产业已成为全球第一大产业。信息化就是全面发展和利用现代信息技术，以提高人类社会的生产、工作、学习、生活等方面的效率和创造能力，使社会物质财富和精神财富得以最大限度的提高。 1.1.1信息与数据 信息和数据 1.1.2信息技术 信息技术 1.1.2信息技术 信息技术 1.1.2信息技术 信息技术的发展 人类在认识世界的过程中，认识到信息是构成世界三大要素（物质、能量、信息）之一。 1.1.2信息技术 信息技术的应用 1.1.2信息技术 发展信息技术的意义 信息技术使全球信息共享成为现实。 信息技术的发展改变了整个社会的产业结构,引发了“第四次产业革命”。 信息技术对人们的生产、生活产生了巨大的影响，使人们获得了更多的生活乐趣，也使人们的生活方式从工业社会那种极端的社会化生活，逐步演变为信息社会的具有强烈个性色彩的个性化生活。 1.1.3信息技术的研究热点 1. 人工智能技术（AI） 研究目标：构造可以实现人类智能的智能计算机或智能系统。 2. 电子商务 3. 多媒体技术 4.光纤技术 5. 卫星通信 1.1.4 信息社会 信息社会的特征 社会生产方式 产业结构 就业结构 交易方式 城市化 生活方式 1.1.4 信息社会 信息技术对当今社会的影响 积极影响：人类社会生活的各个领域产生了广泛而深远的影响，推动了社会生产力的变革，提高了人类社会开发利用信息资源的能力。 负面影响：信息过度增长，使人们处于信息超载的状态；淫秽暴力等信息对传统的道德、准则和价值观念受到冲击，造成新的贫富差距；发展中国家和发达国家在资源占有和信息处理能力方面存在较大的差距，获得信息的机会不平等，造成发展中国家和发达国家之间的贫富差距进一步扩大；信息安全问题时有发生，已成为各国一大社会隐患。 1.2 信息素养与知识产权保护 1.2 信息素养与知识产权保护 1.2.1 信息素养 1.2.2 知识产权 1.2.3 增强信息素质，培养良好的计算机职业道德素养 1.2.1信息素养 1.2.1信息素养 信息素养内涵 美国图书馆协会和美国教育传播与技术协会1998年制定的学生学习的九大信息素养标准为： ⑴能够有效地、高效地获取信息 ⑵能够熟练地、批判性地评价信息 ⑶能够精确地、创造性地使用信息 ⑷能够探求与个人兴趣有关的信息 ⑸能够欣赏作品和其他对信息创造性表达的内容 ⑹能够力争在信息查询和知识创新中做得更好 1.2.1信息素养 信息素养内涵 美国图书馆协会和美国教育传播与技术协会1998年制定的学生学习的九大信息素养标准为： ⑺能够认识信息对民主化社会的重要性 ⑻能够履行与信息和信息技术相关的符合伦理道德的行为规范 ⑼能够积极地参加活动来探求和创建信息 1.2.1信息素养 信息素养内容 1.2.2知识产权 1.2.2知识产权 1.2.2知识产权 1.2.2知识产权 1.2.3增强信息素质，培养良好的计算机职业道德素养 1.2.3增强信息素质，培养良好的计算机职业道德素养 1.3计算机发展简史及展望 1.3 计算机发展简史及展望 1.3.1 近代计算机发展史 1.3.2 现代计算机发展史 1.3.3 现代计算机的分类 1.3.4 微型计算机发展的几个阶段 1.3.5 计算机发展的趋势 1.3.1 近代计算机发展史 中国最早的计算工具——算筹。 1.3.2 现代计算机发展史 1.3.2 现代计算机发展史 1.3.2 现代计算机发展史 19世纪中叶，英国数学家布尔(1824 -1898)创立了布尔代数。 1.3.2 现代计算机发展史 第一台电子计算机的诞生 1.3.2 现代计算机发展史 第一台电子计算机的诞生 体积:90立方米;重量:30 吨;占地:170 平方米; 耗电:140 千瓦; 使用器件:18800个电子管,70000个电阻,1500个电容,6000个开关 运算速度:5000次加法/秒,500次乘法/秒,100次除法/秒. 存储容量：存20个字长为10位的十进制数； 1.3.2 现代计算机发展史 计算机的发展阶段 1.3.3 现代计算机的分类 1.3.3 现代计算机的分类 1.3.4 微型计算机发展的几个阶段 1.3.5 计算机发展的趋势 目前计算机的发展方向： 1.3.5 计算机发展的