2.1.植物细胞工程–基于阅读理解.ppt

5、细胞产物的工厂化生产 四、植物细胞工程的应用 离体的器官、组织或细胞 脱分化 通过细胞分裂形成愈伤组织 再分化 分化形成根、芽或胚状结构 生长 植物体 应用 药物、色素、香料、杀虫剂食品添加剂 应用 将胚状体外包以营养丰富、又有保护作用的人工种皮制作人工种子 应用 快速繁殖植物 培养无病毒植株 花药离体培养单倍体育种 突变体的利用 愈伤组织生产细胞产品 应用 * 2015届学生在高二已经学习过植物组织培养，这里以复习为主 * * 关注“具有分生能力”和“薄壁细胞”的含义 举例说明“组织特异性基因的选择性表达”的含义。 关注脱分化不是分化。什么是分化？脱分化为什么不是分化？ * * 关注“含有全套遗传物质”的含义。生殖细胞是否具有全套遗传物质？为什么有？并理解“花药离体培养”是什么？形成的个体是什么？ 关注“潜能”的含义，为什么是潜能？什么时候展现潜能？ * * 重点说：无菌 * * 植物组织培养技术其实就是一项人工的无性繁殖技术，没有经过精子和卵细胞的受精作用，只是通过对体细胞进行培养，从而就得到了一个完整植株。这样的好处是，组培的后代的品质和亲本一样，保留了亲本的优良品质，因此品质上也很难有什么创新。要想生产新品种，就你目前掌握的知识，你会采取什么办法？（杂交育种，诱变育种，单倍体育种，多倍体育种。可以提示卖桃的问题。）比如杂交育种就是一个很好的集优（可以写在黑板上），可以把没毛和甜这两个优良性状集中在一种桃上。但是杂交育种有很大的局限，基本是只限于同种生物间，因为不同种生物之间，或者说两个物种间存在着？（生殖隔离）因此有人幻想，让西红柿和土豆杂交，上面结西红柿，地下结土豆，培育出一种超级作物。可是这两种植物不是同一种的，很利用传统的杂交育种方式实现有性生殖。那么有没有什么技术可以实现这种妄想呢？有，植物体细胞杂交 先不出图，利用教材的图理解过程和名词的含义。 区分原生质、原生质体、原生质层。 要求学生在教材的图上添加专业术语。 教材上的图讲解完之后，再利用本图继续添加名词。 * 训练识图能力 * * * * * * * * * 去年11月份，韩国推出了“手指玫瑰”，其惊人的创意和诱人的利润空间，使得很多国家，很多单位都进行了不同程度的试验。由于技术水平和方法的不同，产品更是良莠不齐，尽管很多单位或个人极力炒作，但却无法掩盖目前“有行无市”的现实局面。??? “手指玫瑰”作为组培苗催花的一种，其实其理论依据随处可见，很多植物催花机理更是随处可查。??? 经过我们的研究试验，只要给予适当的培养基，并适当进行培养环境的调控，玫瑰瓶内开花成功率能在90％以上，并且其商品性和观赏性毫不逊色于韩国的手指玫瑰。 目前大家见到的所谓手指玫瑰，有这么几种：???? 1、外植体型。主要是采集大田中的已有花苞的微型月季，经过灭菌处理后，接种到容器中，自然开花。这种的缺点就是造型不自然，外植体有大田环境转到试管环境，其花瓣和叶片，难以适应，容易出现水浸状，观赏性大打折扣。由于是外植体，其成花率高，但外植体带菌严重，污染严重。前几天，在本站曾看到过这种类型的照片。??? 2、试管苗炼苗型。这类是试管苗出瓶后，经过短时间的瓶外炼苗催花，形成花苞后，再经灭菌接种到试管内，这种造型比较自然，但同样也有外植体型的很多缺点。??? 3、瓶内催花型。这类是真正意义上的试管玫瑰。就是采用生根阶段的月季组培苗，在试管内通过培养基配方和培养环境调控，完成营养生长到生殖生长的自然过渡，形成观赏性好的，生长自然，具有商品价值的手指玫瑰。但若通过传统的组培方式，由于需要高压灭菌，激素损失较重，配方范围较受限制，同时培养基内水分外渗，造成试管内水气较大，影响其成花和观赏效果。我们都是采用山农一号，不经高压灭菌，其成花率和污染率都非常理想，大家可以看一下本照片，根本没有水珠凝结现象。 手指玫瑰作为组培中的偶然产物，尽管目前市场潜力较大，但也只是一时之宠，作为一些科研或生产单位，应从组培产业健康发展的角度，去客观、冷静的看待手指玫瑰及现在的众多观赏组培产品，不应一哄而上，盲目跟风，应把重点放在组培产业化生产上，充分发挥自己的带头和指向作用，充分利用我国的组培优势，引导其组培产业走向健康稳定的长远发展之路，将有国际竞争力的组培产业推向世界，才是重中之重。 * 同学们，生姜是我们日常生活中最熟悉不过的了，是去腥调味必不可少的烹调配料，也是温胃止吐、怯痰止咳的一剂良药。生姜具有栽培容易、产量高、价格高等特点，近年来在各地发展很快。但是，生姜在生产上长期采用无性繁殖，容易感染多种病毒病，使生姜品质变差、叶子皱缩、生长缓慢，一般减产30%～50%，这会给生姜产业带来巨大的损失。 同学们，现在请你们运用已学过的有关知识设计一个解决方案——培育无毒的生姜幼苗。 请你们在5