2003年度高考考试说明语文.ppt

2003年高考考试说明 语 文 对“高考”的定义 普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。? 能力层次 A．识记 指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。 B．理解 指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 C．分析综合 指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 能力层次 D．表达应用 指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 E．鉴赏评价 指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 对A、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。? 1．识记 A①识记现代汉语普通话的字音②识记现代汉字的字形 2．表达应用 D*①正确使用标点符号 ②正确使用词语（包括成语） ③辨析并修改病句  病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 一、语言知识和语言表达 2．表达应用 D④扩展语句，压缩语段 ⑤选用、仿用、变换句式⑥语言表达简明、连贯、得体⑦正确运用常见的修辞方法常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。? 能识记文学常识，默写常见的名句名篇。 识记 A* ①识记中国重要作家的时代及代表作* ②识记外国重要作家的国别及代表作* ③识记文学体裁常识 ④默写常见的名句名篇 二、文学常识和名句名篇 能阅读浅易的古代诗文。1.??? 理解 B ①理解常见实词在文中的含义 ②理解常见文言虚词在文中的用法常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 三、古代诗文阅读 能阅读浅易的古代诗文。1.??? 理解 B ③理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 ④理解并翻译文中的句子 三、古代诗文阅读 2．分析综合 C①筛选并整合文中的信息②归纳内容要点，概括中心意思③分析概括作者在文中的观点态度 三、古代诗文阅读 3．鉴赏评价 E①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧②评价文学作品的思想内容和作者的观点态 四、现代文阅读 能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。1．理解 B①理解文中重要词语的含义②理解文中重要句子的含意 四、现代文阅读 2．分析综合 C①??? 筛选并整合文中的信息②分析文章结构，把握文章思路③归纳内容要点，概括中心意思④分析概括作者在文中的观点态度⑤根据文章内容进行推断和想象 3．鉴赏评价 E①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧②评价文章的思想内容和作者的观点态度? 四、现代文阅读 能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文。 作文考试的要求分为基础和发展两个等级。 五、写作 1．基础等级 D①符合题意②符合文体要求③感情真挚，思想健康 ④内容充实，中心明确 ⑤语言通顺，结构完整⑥书写规范，标点正确 五、写作 2．发展等级 D①??? 深刻透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用。②??? 丰富材料丰富，形象丰满，意境深远。 五、写作 2．发展等级 D③??? 有文采词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。④??? 有创新见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征。? 答卷方式：闭卷，笔试。 试卷共有26道题，满分为150分。考试限定用时为150分钟。 采用机器阅卷的省、自治区、直辖市使用“分卷”。“分卷”包括Ⅰ、Ⅱ两卷。 第Ⅰ卷为单项选择题，占45分；试卷类型有A、B两种，每个考生只答一种。 第Ⅱ卷为除单项选择题以外的其它题型，占105分。 试卷内容、题量、赋分 1．语言知识和表达9题，30分2．常识和名句1题，4分3．古代诗文阅读7题，26分4．现代文阅读8题，30分5．写作1题，60分? 题型的占分比例 1．单项选择题 2．多项选择题 30%?3．古文翻译题 4．填空题 5．简答题 70%6．写作题? * * 考 试 性 质 考 试 能 力 要 求