2005年度高考广东省政治试题.ppt

设计决定了答题的方向和范围，考生必须依据题意去研究地理数据，结合所学知识，从中找到正确答案。 第二，地理数据正确的归纳分类。 地理数据有两大特点：一是地理数据量大，二是地理数据分散。学习时要对地理数据进行归纳分类。 (1)将地理数据分级归纳。将地理数据分级的目的是便于记忆。例如，在学习区域地理时可将全球性的划为第一级，如世界最高山脉、最长河流等。将地区性的划为第二级，如亚洲最大平原、非洲产石油最多的国家等。将国家性的划为第三级。 (2)分清地理数据的主次。中学地理知识有重点与一般之分，地理数据也有主次之分。因此，在学习地理数据时，一定要突出重点数据。哪些是重点数据呢？一般说来，反映中学地理中重要地理事物特征且不 经常变化的数据就是重点数据。如黄赤交角、春分、秋分、冬至日、夏至日的日期等。当前高考命题已从知识立意转变为能力立意，故对地理数据要求记忆的数据减少。但适当掌握并记忆重要的数据还是必要的，如秦岭－淮河一线是我国一月平均气温0℃等温线通过的地方，是800毫米年等降水量线通过的地方。掌握这些重要的地理数据对解题十分有用。 第三，地理数据的分析。 地理数据分析主要测试三个方面的能力：一是测试学生认识数据与图形之间关系的能力；二是测试学生根据图表和数据解释说明有关概念的能力；三是测试学生根据有关数据信息解释相关问题的能力。 例1 下图中(1)、(2)、(3)、(4)分别代表四个国家，下表是这四个国家的森林消失和淡水资源情况表。读后回答(1)～(3)题。 (1)下列有关表中四个国家概况的叙述中，正确的是(　　) A．甲、丙、丁三国环境进一步优化，是发达国家 B．乙国森林面积消失量最大，环境质量有所下降 C．丙国现有森林面积低于甲国 D．丁国人口基数最大，人均淡水资源总量最低 国家或地区 1990～2005年年均森林消失量 2004年人均淡水资源总量(m3) 1987～2002年淡水抽取量占水资源总量百分比(%) 1987～2000年淡水抽取量的利用(%) 面积 (万m2) 比率 (%) 用于农业 用于工业 生活用水 甲 －2677 －1.7 2170 22.4 68 26 7 乙 2822 0.5 29460 1.1 62 18 20 丙 －296 －0.1 9535 17.1 41 46 13 丁 －251 －0.4 1167 51.2 87 6 8 (2)图中的国家与表中的国家对应关系正确的是(　　) A．(1)—甲 B．(2)—乙 C．(3)—丙 D．(4)—乙 (3)下列有关这四个国家的叙述中，正确的是(　　) A．(1)国森林增加面积最大，气候最为湿润 B．(2)国农业十分发达，工业的加工制造能力落后 C．(3)国生活用水比例最低，表明人口最少 D．(4)国淡水抽取比例和农业用水比例最高，农业耕地比重大 第(1)题，根据经纬度可以判断出(1)为中国，(2)为美国，(3)为巴西，(4)为印度。四个国家中乙国人均淡水资源总量最大，淡水抽取量占水资源总量百分比最小，且森林消失面积较大，则乙国应该是巴西。巴西热带雨林正遭受毁灭性破坏，故环境质量有所下降。其他三个国家中，中国重视退耕还林，森林面积增加较多，故甲对应的是中国，中国是发展中国家。从人均淡水资源总量看，美国高于印度，故丙对应的是美国，丁对应的是印度。美国现有森林面积比中国森林面积大，C项错；人口基数最大的应为中国，故D项错。第(2)题，结合第(1)题解析可知A项正确。第(3)题，(4)为印度，耕地比重大，水旱灾害频繁，故淡水抽取 比例和农业用水比例最高。 答案　(1)B　(2)A　(3)D 例2 读下表，完成(1)～(2)题。 某区域2000～2004年湿地的转化表单位：hm2 转化来源 湿地类型 旱田 城镇用地 工矿用地 草地 其他 河渠 489 －7 0 235 48 海涂 43 －155 －2027 0 17627 水库坑塘 25657 －33 －211 5694 926 水田 76 －793 1053 0 0 注：表中数据正值表示正向转化——湿地面积增加，负值表示逆向转化——湿地面积减少。 (1)各类湿地面积变化幅度由小到大顺序为(　　) A．水库坑塘　海涂　水田　河渠 B．河渠　水田　海涂　水库坑塘 C．水田　河渠　水库坑塘　海塘 D．河渠　水库坑塘　海涂　水田 (2)与2000年相比，2004年该区域(　　) A．物种多样性有所减少 B．水鸟栖息地减少 C．生态环境有所改善 D．湿地面积减少 第(1)题，湿地面积变化幅度大小主要看转化来源中的最大值与最小值的差值。差值越大，说明变化幅度越大，差值越小，说明变化幅度越小。第(2)题，通过分析表中数据可知，该区域湿地正向转化大于逆向转化，说明湿地面积在增加，所以，A、B、