2009基因突变及重组.ppt

课堂巩固 1.下面错误的是（ ） A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组 B.非姐妹染色单体的交换可引起基因重组 C.纯合体自交会因基因重组导致子代性状分离 D. 子女与父母不同的主要原因是基因重组 课堂巩固 2.下列有关基因重组的说法中，不正确的是（ ） A.基因重组和基因突变都能改变基因结构 B.基因重组发生在初级精（卵）母细胞→次级精（卵）母细胞过程中 C.基因重组是生物变异的根本来源 D.基因重组能够产生多种基因型,是导致生物多样性的重要原因 4、按对表现型的影响分 形态突变 ：如果蝇红眼→白眼 生化突变：代谢过程改变 致死突变 RNA病毒的突变频率往往比DNA病毒的突变频率高,为什么? RNA病毒遗传物质是RNA,RNA是单链,结构不稳定,易发生基因突变. 人的体细胞中有23对染色体,请你计算,一位父亲可能产生多少种染色体不同的精子,一位母亲可能产生多少种染色体组成不同的卵细胞? 1．（08宁夏）以下有关基因重组的叙述，错误的是　　　　　　　　　　　　　　　　　（ ）A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组 B．非姊妹染色单体的交换可引起基因重组C．纯合子自交因基因重组导致子代性状分离 D．同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关 (五)基因突变的特点 自然界的物种中广泛存在 任何细胞、发育任何时期 自然界突变率很低：10－5- 10-8 ①普遍性: ②随机性: ③低频性: ④多害少利性： ⑤不定向性： A a1 A2 A3 突变的有利有害决定于 。 生存环境 开花结果的植株 胚 幼苗 具根茎叶的植株 分化出花芽的植株 受精卵 3、基因突变发生的时期与突变性状在生物体的表现部位及范围大小有没有关系？ 突变发生的时间越早，表现突变的部分越多，突变发生的时期越晚，表现突变的部分越少。 有 以植物的个体发育为例 1、在一块种红番茄的田地里，农民发现有一株番茄结的果实是黄色的，这是因为　　　　　，它体现该变异的　　　　　特点 基因突变 低频性 2、下列生物的性状中都是通过基因突变而形成的一组是 A.无籽番茄　　　 B.人类的白化病和矮秆水稻 C.无籽番茄和人镰刀形贫血症 D.无籽番茄和果蝇残翅0 ①成功率低,有利个体往往不多 ②需大量处理材料 (六)人工诱变在育种上的应用 （2）优点： ①提高突变率，缩短育种周期 ②大幅度改良某些性状 （3）缺点: 物理因素：X射线、γ射线、紫外线、激光等 化学因素：亚硝酸、硫酸二乙酯等 　 （1）常用的方法： 人工诱变就是指利用物理因素或化学因素处理生物，使生物发生基因突变。 1、辐射处理培育的黑农五号大豆品种，含油量比原来的品种提高了2.5％，大豆产量提高了16％。 诱变育种应用实例 3、太空椒。 2、如青霉菌，最初产量为20单位／mL，后经人们多次用射线等综合处理，目前产量已是50000～60000单位／mL了。 基因突变和重组区别? 1．基因突变： 基因_______改变，它________新的基因 发生时期：________________________ 2．基因重组： 控制不同性状的_____________，_______新基因，可形成新的________。 发生时期：___________________ 特点：__________ 结构 能产生 细胞分裂间期（DNA复制时） 基因重新组合 不产生 基因型 减数分裂Ⅰ 产生的后代性状多样 基因突变和重组相同点; 分子水平，显微镜不可见 不同生物的可遗传变异来源： 病毒—— 基因突变 原核生物—— 基因突变 真核生物—— 基因突变、基因重组、染色体变异 变异可以有哪几种可能？ 基因突变 基因重组 染色体水平 环境引起 不遗传的变异： 碱基替换 碱基增添 碱基缺失 可遗传的变异： 变异类型 显微镜下能观察到的变异是 ，分子水平的变异是 ， 为进化提供原材料 染色体变异 基因突变基因重组 可遗传的变异 表现型 ＝ 基因型 （内因） ＋ 环境条件 （外因） 不遗传的变异 基因重组 基因突变 染色体变异 诱因 可遗传的变异 三个来源 影响生物表现型的内外因素 （改变） （改变） （改变） 讨论：是不是环境因素引起的变异就一定不能遗传呢？ （2004年）自然界中，一种生物某一基因及其三种突变基因决定的蛋白质的部分氨