2009年度全国高考北京数学试题〔文数〕.pptVIP

中 国 文 化 建环二班 李建春无处不在的文化 from 百度 无处不在的文化 from google 文化的含义 “文化”寻根 “文化” = “culture” ？ 文化的结构 什么是文化？ 服装文化、饮食文化 茶文化、酒文化 校园文化、企业文化 主流文化、非主流文化 民族文化、世界文化 世博文化 我们每天都在谈论文化，然而什么是文化？ “文”“化”二字在先秦时期的意义 “文，错画也。” “错画者，交错之画也。” “纹者，文之俗字……” 来源：汉·许慎《说文解字》 / 纹（本义：花纹）文 \ 文（引申义：文字、语言） 文身 = 纹身（现代汉语中的遗迹） “古者包羲氏之王天下也，仰则观象于天，俯则观法于地，视鸟兽之文与地之宜，近取诸身……”  ——许慎《说文解字》序 “化，教行也。” “教行于上，则化成于下。” “贾生曰：此五学者既成于上，则百姓黎民化辑于下。” “文化” 在汉唐时代的含义 十三经 《周易》 《诗经》 《尚书》 《周礼》、《仪礼》、《礼记》 《春秋左传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》 《论语》 《尔雅》 《孝经》 《孟子》 “文化” v.s “武功” 中华民族将“文化”置于“武功”之上，在漫长的历史中付出了很大的代价，但也成就了中华文化特殊的生命力。 “自身而至于家国天下，制之为度数，发之为音容，莫非文也。”  ——顾炎武《日知录》 “文化”寻根 · 归纳 先秦：文，错画也；化，教行也。观乎人文，以化成天下。 汉唐：以“文”“化”黎民，文化胜于武功。 明清：古典意义的“文化”之终极目的：内圣外王、天人合一 。 “文化” v.s. “Culture” · 归纳 西方文化 中国文化 重视对个人的培养 重视对民族的教化 注重学科分类 注重融会贯通 注重分析、理性 注重综合、情感 重视公德 重视私德 重视法治 重视人治 关注个人与外界的关系 关注社会的和谐 “文化” = “culture” ？ 拉丁文：Cultura —— 耕种、居住、联系、注意等等 英语/法语：Culture —— 栽培、种植，引申为对人的性情的陶冶和品德的培养 包含了人的物质生产和精神生产两个领域。 “包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和任何人作为一名社会成员而获得的能力和习惯在内的复杂整体。” ——Edward Tylor(1832-1917) 文化的结构 物态文化层 衣食住行 制度文化层 行为规范 行为文化层 风俗习惯 心态文化层 价值观念、文学艺术 谢谢观看 ! * * “熟知非真知！” ——黑格尔《精神现象学》序言 Georg Wilhelm Friedrich Hegel ( 1770-1831 ) 文化！ 化”的“教行”作用被“文”限定了范围，可以被理解为“以文来化”。即着重在精神层面对民族进行教化。