2009年高考语文二轮专题复习课件六〔下〕︰虚词练习.ppt

* 高考专题辅导 专题六：正确使用虚词 第一模块：语文知识 运用练习 1、（2004年天津高考题）依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ① 古往今来，总有一些勇敢者在钱塘潮涌之际，与潮搏击，_______出人的活力和勇气。 ② 五一黄金周期间，十多万游客来到杨柳青________这里的民俗艺术。 ③________目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型，________基本上都处在假设和推测的阶段，并没有一个十分成熟的理论。 A. 展示 　观赏 　即使/也B. 展现 　参观 　即使/也 C. 展现 　观赏 　尽管/但D. 展示 　参观 　尽管/但 【答案】C。 　　　　给出的两组词语“即使……也……”是一组表示假设关系的关联词语，而“尽管……但……”则是一组表示条件关系的关联词语，因此我们要着重分析题目给出的语境，句中“前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型”是一个事实，而不是假设，因此应该选用后者。 （2005 湖北）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 　　①建设文明寝室，首先要 文明寝室的量化指标，再按指标对学生寝室进行考评。　　②在中国人民抗击日本侵略者的斗争中，无数英雄儿女献出了生命。但中国人民 、不屈不挠，取得了抗日战争的伟大胜利。　　③培养公民的法制观念是一个长期过程， 从学生时代就进行法制教育， 能起到潜移默化的作用。 A．确定 前仆后继 只有／才 B．决定 前仆后继 只要／就C．确定 前赴后继 只有／才 D．决定 前赴后继 只要／就 ? 答案：C（“确定”是明确肯定下来，“决定”是对如何行动拿定主意；“前仆后继”指前面的人倒下，后面的人紧跟上来，“前赴后继”指前面的人冲上去了，后面的人也紧跟上去；“只有/才”是必要条件，“只要/就”是充分条件。） （2005湖南）依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是 　　①在未来中国的经济改革中合理调整利益关系，不断协调利益矛盾，科学??? ? 利益群体，将在很大程度上影响中国经济增长的进程。②不同的人对同样的成果会有不同的评价，但是在众多的评价中，我们通常特别??? ? 该成果所属的技术领域中的行为的评价。　　③我们必须看到，当代文化的这种转向??? 与电子传媒的兴起息息相关，但促成这种转向的实现还有更为深刻的现实动因和社会背景。A．调整 关注?? 纵然 B．整合?? 关心? ?纵然C．整合?? 关注? 固然 D．调整? 关心?? 固然 答案：C。调整：改变原有的情况，使适应客观环境和要求。整合：整理并合并。第(1)句中前面已出现“调整“和“协调”等词，所以后面用“整合”较好。关心：(把人或事物)常放在心上；重视和爱护。关注：关心重视。“关注”的强调意味重于“关心”，所以第(2)句应用“关注“。“纵然”表示假设关系，“固然”表示转折关系，第?(3)句后面有“但”出现，应为转折关系。  2005北京卷：依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是 　　那天夜晚，他抱着吉他即兴演唱了几支歌，脸上是 的表情，像孩子那样快乐，像农夫那样淳朴。我 一次感受到，好的男子汉本质上都是农夫，朴实，宁静，沉湎于自己的园地， 那是音乐、绘画 书籍。A．迷醉 不止 不管 还是 B．陶醉 不只 不管 还是C．迷醉 不只 如果 或者 D．陶醉 不止 如果 或者 答案：A 。[迷醉：迷恋，陶醉；沉迷。陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。 不止：①继续不停；②表示超出某个数目或范围。不只：不但、不仅。不管：连词，表示在任何条件或情况下结果都不会改变，后边常有“都、也”等副词与它呼应。如果：连词，表示假设。 还是：①还，表示现象继续存在或动作继续进行；②还，表示早已如此；③表示希望，含有“这么办比较好” 的意思；④用在疑问句里，表示选择，放在每一个选择的项目的前面，不过第一项之前也可以不用“还是”。或者：①或许；②连词，用在叙述句里，表示选择关系。 （2006浙江卷）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是　　①我掉首东顾，只见云雾弥漫，山峦隐现，绚烂的彩霞竟然已经渺无????！　　②故乡的小溪永远在我的心中静静流淌，轻轻私语，????我精神的抚慰。　　③中韩围棋再度交锋，韩国队实力不可小觑，中国队的水平????高超，行家估计中国队胜率较大。A．踪迹