2010–2011第一学期科学复习重点.pptVIP

第四单元 （1）蚂蚁的身体分为哪几部分？以及一些简单的生活习性，如：用什么进行交流？蚂蚁队伍的奥秘？ （2）昆虫的共同特征。P42.试剑石。 （3）P35.动物过冬的方式。 （4）P37.上夜班的动物有哪些？ （5） P41.动物的冬眠是怎么回事？和什么有关？ 第五单元 （1） P44. 蚯蚓生活的环境。 （2） P45.土壤的成分。 （3） P50.人类对土壤的破坏。 （4） P53.人类改良土壤的办法。 （5） P55.几种处理垃圾的方法？哪种最科学？ 第六单元 P55—61.自转旋翼的下降快慢和哪几种因素有关？有什么样的关系？ 三年级试卷题型和分数值 一、我来填：(每空两分，共22分。) 二、我会选（把正确答案的序号填在横线 上。每项1分，共6分。） 三、我来连。（4分）（动物过冬的方式） 四、我会观察。（共8分。） 四幅温度计图。要求学生会写出读数来。 四年级 第二单元 （1）P12.食物的营养成分有哪些？用什么方法鉴别食物中的蛋白质、淀粉和脂肪？ （2）P17.淀粉是如何被消化的？ （3）P19.我们要合理搭配食物，同时保护好消化器官。 （4） P24.试剑石。 第三单元 （1）P33.消除水中的杂质的方法有哪些？ （2）P39.鱼的共同特征。哪些是鱼类？哪些不是？ 第四单元 不同车辆的动力来源有哪些？ 第五单元 （1）P57.会飞的、跑得最快的、最大的动物？ （2）P58.谜语。 （3）P60.科学研究的方法有哪些？ （4) P67--68.哺乳动物、鸟类动物的共同特征？知道一些哺乳动物、鸟类动物的名字。 第六单元 （1）P84.试剑石。 第七单元 （1）P92.月相？月相是怎样形成的？月相变化的周期？ （2） P93.填空和判断题。 第八单元 P112.南极？北极？1995年谁率队首次进入北极中心？ P16. 淀粉的消化 1.如图，分别向两只试管里倒入少量稀淀粉液。。。。。。 你会看到什么现象？ ___________ 2.过几分钟后，分别再往两只试管里滴入两三滴碘液，观察试管里的液体。你看到了什么__________ 3.分析：1、2号试管中只有加唾液的情况不同，即：1号试管内___________________， 2号试管_______________________________，其余条件都相同。 实验结论：_______________________ ?P12. 食物营养成分的鉴别 实验桌上放有少量瘦猪肉、肥猪肉片、鸡肉、鱼片熟鸡蛋、大豆粒、馒头块、米饭团、红薯块、玉米粒、花生米、苹果片、香蕉、菠菜叶、黄瓜等食物。酒精灯、碘液、小刀、白纸、食物盘等器材 。 1.首先，我把以上每一种食物都取一点，一一放在酒精灯上烧一烧。我发现：在烧_____________的过程中，会发出一股像烧鸡毛一样的特殊气味，我知道这些食物中含有_________。我把这些食物归为一类，放在一起。 2.接着，我把以上每一种食物又都取来一点，一一在上面滴上一两滴碘液，我发现：___________________________食物的颜色变蓝了，我知道这些食物中含有_________。我把这些食物归为一类，放在一起。 3.然后，我把以上每一种食物又都取来一点，一一在白纸上挤压，我发现：挤压_________________________食物时，在白纸上会留下油印。我知道这些食物中含有_________。我把这些食物归为一类，放在一起。 4.我通过品尝和查资料，还知道苹果片、香蕉、菠菜叶、黄瓜等食物中含有_________和_____________。 食物中的营养成分真丰富！但是任何一种食物都不可能含有全部的营养，所以我们只有科学合理的搭配食物，才能保证身体的需要啊！ * * 三年级 第一单元 （1）我们在草地上发现了什么？看到了什么？听到了什么？闻到了什么？ （2）躺在草地上，观察天空中的云彩，说说云的形状，它们像什么？ 第二单元 （1）“五官兄弟”指的是什么？P18“试剑石”部分。 （2）P17人们借助哪些仪器来帮助我们的感官？ 第三单元 （1）P22.秋天的树叶为什么会五颜六色？ （2）温度计的使用方法； （3）温度计的认读；（以零摄氏度为基准。） （4）果实的共同特征。P28.试剑石1、2小题。 （5