2010年度理科综合备考谈.ppt

* 2010年理科综合备考谈 一、《调研题》的评价与调研结果 （一）评价数据与分析 1、两校的平均分 22 272 174.2 85.9 88.6 1166 满分 总人数 最高分 300 全卷 182 118 最低分 第II卷 第I卷 分析： （2）中上学生重点提高第II卷得分；中下学生保第I卷的得分前提下，适当提高第II卷得分。 （3）高考试题想达到全省难度在0.58—0.65间，即全省均分在170—190间有难度。 （1）第I卷平均得分率75%，第II卷47%，全卷58%。估计全省得分率40%（平均分122分）。 2、分数段的分布 分析： 1、平均分在峰值之后，说明低分学生拉低了平均分，差生多。而这两所学校属于生源比较好的学校，全省来看，差生面还会增大。 2、低分段出现小峰值。说明个别科目的部分题个别档次的学生几乎不得分。 3、中下学生加大时间和精力的投入，对于他们来说这是“潜力股”。 3、第II卷各科顺序不同产生的影响。 91.16 29.3 30.6 31 卷2：化、生、物 92.73 28.76 27.5 36 卷3：物、化、生 合计 生物 化学 物理 （学校1）卷型 88.51 30.29 28.2 30 卷1：生、化、物 83.1 29.4 21.8 31.9 卷2：化、生、物 90.1 34.6 27.0 28.5 卷3：物、化、生 合计 生物 化学 物理 （学校2）卷型 77.7 24.0 22.7 31.0 卷1：生、化、物 1、卷型对各单科成绩影响很大，但对总分影响不大。 3、卷型我们无法改变，但做题的顺序可以改变，每位学生有必要找出适合自己的做题的顺序。特别是对于做不完全卷的学生。 2、总分水平不同的学生，会因排卷次序不同而有不同影响 分析： 4、有关试卷的用时量、难度等问卷调查结果 9.0% 72.9% 18.1% 14 生物 化学 物理 此次理科综合较难的是 13 41.3% 41.7% 17.0% 12 后面 中间 前面 此次试卷相同题型中物理试题排在何处较好 11 38.4% 35.5% 26.1% 10 60 50 45 此次物理答题时间约为 9 3.7% 66.7% 29.6% 此次物理试题的难度 8 4.4% 35.9% 59.7% 此次物理试题阅读量 7 5.9% 30.7% 63.4% 此次物理试题书写量 6 2.9% 64.7% 32.4% 此次理科综合试题量 5 1.4% 67.1% 31.4% 此次理科综合书写量 4 1.5% 65.5% 33.0% 此次理科综合试卷难度 3 1.0% 65.2% 33.8% 此次理科综合阅读量 2 81.9% 4.4% 13.7% 此次理科综合答题时间 1 题号 题目 合适 多了 少了 分析： 1、82%的学生认为时间不够，答题速度很重要； 2、认为阅读量过大、难度过大、书写量过大、 过大的学生都越过了60%，看来大家很不适应理科综合的考试； 3、物理学科除认为试题难度较大外，阅读量、书写量、用时量都适当； 4、较多学生认为物理题放中间、后面合理，现已经采纳。 5、化学难度太大，主要是第二卷，这与近几年的化学X科的反映是一样的。 （2）部分的调研测试题成了《考试说明》中的样题示例 说明：a、调研结果显示该题得分率适当 b、命题秘书认为这类题实在好 （1）较多试题是历年X科的高考试题 说明a、题命秘书喜欢这类题 b、高考试题由命题组新编，不可能这样 5、试题的来源和去向。 （3）部分试题被删除，说明这类题实在太难。 二、特点与对策 ● 只公布三科总分 满分300分 1.加强教学管理---向管理要成绩。 2.加大过程性评价的力度。 3.多校联考，增加过程性评价的信度。 4.设立理科综合科组。 ● 各科考题少了 每道题的分值多了 表二：2010年理科综合测试题各科试题数目、分值比例 64分 12分 24分 26~29题共4小题 24~25题2小题 1~6题共6小题 生物 64分 12分 24分 30~33题共4小题 22~23题共2小题 7~12题共6小题 化学 54分 30分 16分 34~36题共3小题 17~21题共5小题 13~16题共4小题 物理 非选择题 双选题 单选题 科目 1、答题速度训练重要 答题的准确度更重要 2、精选课堂和课外练习 提高练习的效率 3、注重每一分钟要完成两分试题 的体验与感受 ●考试内容多了 上课时间少了 1、第一轮复习