2011年度高考政治复习对策〔内蒙〕.ppt

新课程理念下的高考政治备考策略 一、新课程高考改革 二、课改实验省高考政治试题特点 三、广东高考文综政治考什么 四、高三政治复习备考策略 一、新课程高考改革—— ▲ 考试方案改革： 科目设置 考试题目范围、程度、题型、题量 广东新高考改革方案-1 3 + 文科综合/理科综合 广东新高考改革方案-2 思想政治 试卷包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。 选考——《国家与国际组织常识》。 广东新高考改革方案-3 命题原则—— 体现新课程理念 反映课程标准整体要求 考察初步的科学与人文素养及创新意识 注重能力和素质考查 注重时代性和实践性 促进素质教育实施 广东新高考改革方案-4 文综考试时间和分值—— 考试采用闭卷、笔答形式。满分为300分。考试时间为150分钟。 广东新高考改革方案-5 思想政治 试卷包括选择题 、非选择题两种题型. 试卷内容比例： 经济生活约27% 政治生活约27% 文化生活约18% 生活与哲学约28% 备注:时事政治的内容在相关试题背景中体现. 广东新高考改革方案-6 考试命题要求—— 以能力立意，强化对基本素质的考查； 学科考试注重综合考查学生应用学科知识解决问题的能力； 注重学生基础知识积累与能力的持续发展。 二、课改实验省高考政治试题特点 1、贴近现实、关注生活，体现人文、关注民生。 2、突出地方特色，开发地方考试资源。 3、知能并重、体现变化、突出能力。 1、贴近现实、关注生活，体现人文、关注民生。 新课程改革倡导“三贴近”原则，即贴近生活、贴近学生、贴近实际 ，这在近年来的高考政治试题中非常鲜明。近两年的高考政治试题突出了“科学发展”的总主题，贯穿了“共建和谐”的总主线。同时，许多试题无论是情景材料，还是命题主旨都有浓厚的生活气息，能紧贴学生生活实际，体现以学生为本的课程理念。如山东卷涉及“水价调整价格听证会”；广东卷试题涉及通货膨胀、“影视翻拍”文化现象等；海南卷试题涉及股票投资收益以磷火为背景的辨析等 . 2、突出地方特色，开发地方考试资源。 高考分省命题的一个重要意义在于各省可以根据自己的实际情况，选择反映考生思想和生活实际的素材，命制具有地方特色的试卷来。如山东卷第29题关注的是山东省对外开放取得的巨大成就、第37题用青岛“微尘”爱心群体和济南“雨点”爱心行动为命题背景；07 、08年广东卷第41题关注的是广东能源消费、GDP和能耗变动情况；海南卷(07)第16题对琼州胜景五公祠对联的认识,海南(08)第25题关注的是海南经济文化的发展；宁夏卷第40题“小省区办大文化”的思路。这些试题为考生营造了一种亲切的地域文化氛围。 3、知能并重、体现变化、突出能力。 综观近几年各地高考试题，大部分试题都以新材料新情景新设问考查对考点知识的理解运用，命题凸现能力立意。如山东卷(07)第29题的第5问，先让学生概括主题，再让学生结合材料提供的情境提出合理化建议，海南卷商品价格与需求变动量关系、广东卷(07)第9题、第27题观察图表、第41题归纳现象、分析联系、谈启示,江苏卷(08)第37题的探究题等。 三、广东高考文综政治考什么 注重主干知识和书本知识的再现，突出试题的基础性。 命题坚持能力立意，注重考核学生综合素质和能力。 试题背景材料与考生的学习生活经历相适应，呈现方式丰富多样。 积极开发当地考试资源，突显试卷的地方色彩。 1、注重主干知识和书本知识的再现，突出试题的基础性。 政治基础知识和主干知识是课程标准和考试大纲规定的最基本、最重要的概念、原理和方法，是学习、生活中必备的知识。 2、命题坚持能力立意，注重考核学生综合素质和能力。 考纲规定的能力要求包括：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题。 这四项能力考核目标依次递进，构成了一个完整的政治能力目标和要求。当然，这些能力是紧密联系、有机统一的，高考试题对这些能力的考查也是相互融合的。 从近年山东、宁夏文综卷政治试题看，加强综合能力测试时文科综合考试的主要特点。