2011版高中语文全程学习方略课件︰自读文本古希腊的石头〔山东人民版必修3〕〔共67张PPT〕.ppt

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2011版高中语文全程学习方略课件︰自读文本古希腊的石头〔山东人民版必修3〕〔共67张PPT〕

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 9.怎样理解“只要日子一好,瓷器就是一个好东西。现在人们越来越觉得瓷器是个好东西了”在文中的含意? 答:____________________________________________ 【解析】赏析句子在文中的含意,首先要综观全文,对思路、主旨有一个大体的了解,然后抓住句子中的关键词分析。本句中“日子一好”中的“日子”显然指的是人们物质生活充裕,丰衣足食,而“现在人们越来越觉得瓷器是个好东西了”便意味着人们有更多的精力去热爱艺术,追求精神上的享受。 答案:物质生活是人们精神生活的前提,随着物质生活的丰富,现在人们越来越认识到瓷器的价值了。 10.阅读文章第③、④自然段,从三个方面简要概括瓷器 的演变。 答:___________________________________________ 【解析】第③段讲了从陶器到瓷器,从实用到艺术;第④段 讲了从粗陋到精益求精。 答案:(1)从陶器到瓷器; (2)从实用到艺术; (3)从粗陋到精益求精。 11.文章是围绕“瓷器的意味”展开的,请梳理作者的思路。 答:___________________________________________ 【解析】文章一开始由多宝柜上的瓷器谈起,先历数了瓷器的演变过程,最后则由瓷器上升到做人的境界,“意味”一词由此点出。 答案:(1)由现实生活中瓷器的雅引出话题; (2)追溯瓷器从俗到雅的历史过程; (3)点明做人应如瓷器,尽自己本色的境界。 12.作者认为“大雅寓于大俗,无俗也就无雅,不俗也就不 雅,俗雅其实是一体的”,结合全文,请分析、评价作者的 观点。 答:____________________________________________ 答案:(1)分析:①俗与雅是相互依存和辩证统一的。②超越俗雅,尽自己本色。 (2)评价:作者从日常生活中的瓷器品味出了艺术和做人的 至高境界,不是脱离大俗,追求大雅,而是能认识到俗与 雅的辩证关系,从而超越俗雅,尽自己的本色,自成一层 清凉境界。此观点新颖独到而又深刻辩证,拨开了许多人 思想上的迷雾,使人有醍醐灌顶之感,不愧为大家手笔。 四、语言表达 13.把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号) 奥林匹亚的废墟之美,究竟属于哪种美呢?_____________ ①因而残垣断壁失去部分的构图,也就容易让人通过想象获得。 ②也许废墟和残垣断壁本身就是美,这种美与其整体建筑结构左右对称有关。 ③不论是帕特农神庙还是厄瑞克特翁庙,我们推想它失去的部分时,不是依据实感,而是依据这种想象。 ④我们的感动,就是看到残缺美的感动。 ⑤这想象的喜悦,不是所谓空想的诗,而是悟性的陶醉。 【解析】解答本题,通读各句后确定中心句是第一句,中心话题是奥林匹亚的废墟之美;第②句承接此话题而来,引出“这种美与其整体建筑结构左右对称有关”的分析;第①句是在第②句的基础上得出的结论,由“因而”一词标识;第③句中“这种想象”指代第①句中的“人通过想象获得”的“想象”,因此应紧接第①句;第⑤句对“想象”进一步补充论述;第④句是总结句,即通过以上分析得出的总体结论。 答案:②①③⑤④ 14.用简洁的语言,概括下面这则消息的主要信息。(不超过30个字) 日前,在对贺兰山深处山嘴沟石窟壁画进行调查时,在地表浮土中发现零星西夏文佛经残片,研究人员顺藤摸瓜,竟从几十厘米的浮土中清理出数百页西夏文献。据专家介绍,这是继1991年贺兰山拜寺沟西夏方塔后,我国境内最大的西夏考古发现之一。 山嘴沟石窟于20世纪80年代在文物普查中被发现,一直未明确其具体年代。9月,宁夏文物考古研究所开始对贺兰山西夏寺院遗址进行考古调查,在对山嘴沟石窟壁画进行清理时意外发现了西夏文献,从而明确此处为西夏石窟 。当 年发现的山嘴沟西夏时期石窟壁画,填补了在西夏都城兴庆附近没有发现石窟壁画的空白。 (《中国文物报》) 答:____________________________________________ 【解析】本题考查压缩语段的能力。抓住文中的地点以及“文献”“发现”“明确此处为西夏石窟”等关键点,组合概括即可。 答案:宁夏发现数百页西夏文献,确定山嘴沟石窟为西夏石窟。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 一、基础积累 1.下列各组词语中加点字的读音全都正确的一组是( ) A.龟裂(jūn) 庇护(pì) 炯炯有神(jiǒnɡ) B.亢奋(kànɡ)

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