大纲管理学院工商管理加封面.doc

工商管理专业 实验课程教学大纲 经济管理实验教学中心 2012年 目 录 1.《专业认知实验》…………………………………………………………………1 2.《专业感知实验》…………………………………………………………………3 3.《职业经理人系统思维训练》……………………………………………………5 4.《 职业经理人基本技能训练》……………………………………………………8 5.《人力资源管理基础实验》………………………………………………………10 6.《创业学实验》……………………………………………………………………12 7.《企业经验管理模拟》……………………………………………………………14 8《管理学实验》…………………………………………………………………… 16 《专业认知实验》教学大纲 一、课程代码：403sy24 二、课程名称： （一）中文名：专业认知实验 （二）英文名： 三、课程管理院（系）及教研室： 重庆工商大学管理学院工商管理教研室 四、大纲说明 （一）适用专业、层次 管理类本科专业、经济类本科专业 （二）学时与学分数 8学时 （三）课程的性质、目的与任务 1、课程性质：ERP沙盘模拟是在汲取国内外咨询公司、培训机构的管理训练课程精髓而设计的企业经营管理实训课程。采用体验式教学方法培训学生综合应用所学专业知识、进行实战演练从而提高他们分析问题、解决问题的能力。通过对企业全方位的认识、参与，从而达到激发学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习、自助学习的目的；更重要的是培养学生怎样将理论知识与企业实际运作紧密联系、学以致用的能力和分析问题、解决问题、进行科学决策的能力。 2、教学目的教学任务ERP理论知识和相关知识的学习，通过沙盘模拟对抗演练等多种形式，将学生置身于企业的虚拟环境之中，模拟企业的主要运作过程，让学生了解、认识企业复杂多变的生存环境，熟悉企业的业务流程，亲自体会并模拟企业的团队建设、经营管理、经营决策、营销策略和企业之间的竞争与协作等等。 （四）先行、后续课程 1、先行课程：管理学、会计学。 2、后继课程：生产运营管理、管理信息系统等。 （五）考试方式与成绩评定 实验完成后，首先根据推盘成果确定每一小组的成绩，每一小组成员都根据各自的角色写出实验报告，两项成绩综合得出最终成绩。 最终成绩＝沙盘模拟对抗成绩50％＋实验报告40％＋课堂表现10％ 五、纲目 实验项目1 竞争规则的建立 实验项目2 企业模拟经营与职能管理决策 [实践（实验）内容（项目）及学时安排] 序号 实验项目名称 （或实践环节基本内容摘要） 实验项目类型 开设性质 实践（实验）环节 时间安排 演示 验证 综合 设计 必修 选修 开放 课内 课外安排及说明 1 竞争规则的建立 √ √ 2 2 企业模拟经营与职能管理决策 √ √ 6 合 计 6 6 16 六、建议教材与教学参考书 1. 《ERP沙盘模拟学习指导书》，电子工业出版社，王新玲主编，2005.9 2. 《自编实验讲义》、《ERP沙盘使用说明指导》等 《专业感知实验》教学大纲 一、课程代码：403sy25 二、课程名称 (一)中文名：工商管理专业感知实验 （二）英文名： 三、课程管理院（系）及教研室：管理学院工商管理系 四、关于本教学大纲的说明 (一)适用专业（层次）：本科 (二)总学时与总学分：16学时，1学分。 (三)课程的性质、目的与任务： 本课程属于工商管理专业选修实验课程，针对工商管理专业大一学生开设，其目的是使工商管理新生获得学前的基本实感，其主要任务是对企业管理工作、企业管理模式有一些初步的了解，由三项实验内容构成，即企业参观与座谈；企业管理模式观摩；企业管理实例分析。 (四)先行、后续课程： (五)考试方式与成绩构成比例：考核方式为研究报告；成绩构成为出勤占20%，报告占40%，PPT演讲占40%。 (六)制定本教学大纲的依据：《工商管理专业能力进步指标体系》 五、本课程实践（实验）教学基本要求 [实践（实验）教学的目的] 本课程属于工商管理专业选修实验课程，针对工商管理专业大一学生开设，其目的是使工商管理新生获得专业知识学前的基本实感，使学生对企业管理工作、企业管理模式有一些初步的了解，由三项实验内容构成，即企业参观与座谈；企业管理模式观摩；企业管理实例分析。 [实践（实验）教学的基本要求] 全体学生参与，进行企业参观、管理模式观摩，然后分小组进行讨论，并且形成三个研究报告，最后将管理实例的研究报告分小组，用PPT的方式向全班同学报告。 [实践（实验）教学环节的考核方式和成绩评定标准] 考核方式为研究报告；成绩构成为出勤与讨论占