上下期德育工作计划.doc

上下期德育工作计划 篇一：五年级下学期德育工作计划 班主任德育工作计划 ——五年级 杨碧云 新的学期，小学五年级德育工作将在一个紧张有序的学习中，一个有着活动色彩，使学生们劳逸结合的环境中进行实施教育。班级内的学生情况不同，根据这些情况制定出了小学五年级德育工作计划。 一、指导思想： 牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为主线，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我班德育工作的整体水平，使我班的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、工作目标： 1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到班级工作的各个方面。 2、提高学生操行评定合格率。 3、学生在校安全事故发生率为零。 三、工作思路： 1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。 2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。 3、强化“以德立教”、“以身立教”意识。 四、重要工作： （一）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。 1、大力开展安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。 2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源。 3、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。 （二）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。 1、狠抓养成教育。结合《小学生守则》《小学生日常行为规范》要求学生。 2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。 3、继续推行红领巾值日岗制度，对班上的卫生、文明礼仪、纪律、三操等情况进行量化考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。 4、发挥德育阵地作用。黑板报定期推出，各个板块要安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。 （三）三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。 1、加强班级、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 2、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到班级大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。 篇二：2014-2015学年度下学期学校德育工作计划 2014-2015学年下学期德育工作计划 一、指导思想: 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，解放思想，实事求是，不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，坚持以“学生为主体，班级自我管理”的工作理念，落实《公民道德建设落实纲要》，密切结合学校其他工作，加强德育渗透，密切联系社会、家庭，加强队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。 二、工作目标: 1、继续加强德育队伍建设，努力提高德育工作者的思想素质和业务能力。 2、加强学生日常行为规范教育和德育常规工作的管理。继续进行“文明班级”“文明学生”等活动的评比，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。 3、加强校园文化建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，促进“生态德育”工程的实施， 4、加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。继续加强接送学生车辆管理，做到手续齐全、车况良好、不超员、按时检修。 5、加强法制教育、心理健康教育，及时做好学生健康查体和疾病防控工作。 6、深化少先队活动、社区活动、综合实践活动，从活动中培养和提高学生的素质，打造学校德育品牌。 7、开好家长会，做好家校联系工作，切实做好“三结合”教育活动，发挥好家长及社区在教育教学工作中的作用。 8、加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人， 争创德育工作先进学校。 三、主要工作措施 （一）、坚持思想道德建设的首要地位，加强德育队伍建设。 在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。加强年轻班主任的培养工作，不定期组织班主任经验交流，取长补短，切实提高班级管理水平。发挥德育处、少先大队、级部、班级管理的核心作用，强化级部、班主任对班级和学生的管理。 （二）、继续加强学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。 构建并完善“