2012年高考政治第2轮总复习课件18.ppt

第18课时　坚持正确的价值取向 * 立足教育 开创未来 * 例1: (2011年江苏第31题)《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布后，人们认识到，观念变革是改革的先导，教育改革的第一步应该是转变观念。这一认识的依据是 A．社会意识具有相对独立性 B．社会意识是对社会存在的反映 C．社会意识对社会发展起推动作用 D．社会历史是由社会发展规律决定的 【答案】 A “观念变革是改革的先导”体现了社会意识与社会存在发展的不同步性，因此，A与题意符合，B说法与题意不符。社会意识的作用具有双重性，C是错误的。D项强调社会历史与社会发展规律的关系，与题意无关。 解析 例2: (2011年重庆第31题)2010中国年度公益人物L说：“公益不应该仅仅是出现灾难时候的援手，更应该成为我们的生活态度。用公益的思维去生活，你会惊喜地发现生活处处皆公益。”这表明 A．个人素质越高，人生价值越大 B．人生价值的实现取决于人的心态 C．拥有高尚思想才能实现人生价值 D．正确的价值观可以转化为服务于社会的现实 【答案】 D A、B、C都是片面的，夸大了主观条件的作用。 解析 例3: (2011年全国新课标卷第39题)妈祖被誉为“海上女神”，传说妈祖姓林名默，宋代时出生在湄洲湾畔(今福建省莆田市境内)。她一生救急扶危，行善济世。妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后，随着闽南海上贸易和渔业不断发展，船工渔夫越来越多。妈祖信仰越传越广。妈祖从湄洲逐渐走向世界，据统计，目前世界上有妈祖庙5000多座(其中中国台湾800多座、港澳地区50多座)，遍布20多个国家和地区，信奉者2亿多人。 每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德，促进文化交流。近年来，到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多，妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。 2009年，妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。 运用社会意识具有相对独立性原理，说明妈祖文化为什么千余年绵延不绝、不断发展。 【答案】社会存在决定社会意识，社会意识随着社会存在的变化而变化发展，但具有相对独立性。妈祖文化随着社会变化而发展，同时又在世代相传中保留着基本特征，具有相对稳定性。社会意识对社会发展具有重要影响。妈祖文化在社会生活中发挥着积极作用。 根据设问要求“社会意识的相对独立性”，可从社会意识的历史继承性、反作用等方面分析出妈祖文化绵延不绝、不断发展的原因。 解析 组合型选择题 一、题型特点 组合型选择题因其考查的知识容量大，信息范围广，能多角度、多层次考查考生对基础知识的理解和运用，体现能力立意的命题思想，所以一直以来是高考选择题的重要出题方式。如在2008年全国文综卷Ⅰ和全国文综卷Ⅱ中政治学科的12个选择题中，分别出现了8次和7次。 组合型选择题的组题模式有两种：一种是选项为等量选项的组合型题，这类题的备选项，或是以均等机会出现两次即“二二制”组合题，或是以均等机会出现三次即“三三制”组合题；另一种是选项是不等量选项的组合型题，即备选肢的出现没有规则性可循的组合选择题。 二、解题对策 解答组合型选择题主要偏重于采用排除法、选正排误并用法、“蛇打七寸”法等。 对策一：排除法。由于选择题的题肢设计遵循迷惑性原则，所以，在解题时，排除法是理想的方法。此法分三步：第一步，先排除观点本身错误的选项，以便缩小选择范围(这依赖于考生对基础知识的巩固程度)；第二步，排除观点本身正确，但不能反映题干规定性的选项，即答非所问的选项；第三步，从一般意义上说，做完以上两步，剩下的选项应该为必选答案了，但在单项选择题或最佳选择题中，要做出唯一选择，必须对它们再进行仔细的推敲，把握题干和题肢的内在联系。 对策二：选正排误并用法。这一方法最适合解答组合式选择题。通过对题干指向的分析，在明确设问规定后，通过对选肢的分析，如果能确定某项一定正确和某项一定错误，正确答案便会自然显现。 对策三：选项为等量选项的“三三制”组合题，可采用“蛇打七寸”的方法进行解答。所谓“蛇打七寸”就是从所有选项中有针对性地找出一个错误选项(正向选择题)或一个正确选项(逆向型选择题)，凡含有此项的选肢可以首先排除；“二二制”组合题，可采用“以点带面”法。所谓“以点带面”就是在一定能肯定或否定一个选项(点)的基础上，运用排除法与比较法(面)解答即可。 * 立足教育 开创未来 *