2012高考语文第6讲之一扩展语句.ppt

* * 第六讲 之一扩展语句 “扩展语句”题型新颖，技能性强，体现了“语文突出操作的实用性”这一原则，自2000年首次出现后便成了常规考题；“压缩语段”是备受高考青睐的考点，自1999年首次出现后便一发而不可收拾。 能力层级为E级。 考纲粘贴 1、串联式。就是把几个词语串联成一句话。其中要求写一段话并且重点突出的题目居多。 2、改写式。主要是要求灵活运用不同的表达方式表达相同或相似的意思。 3、举例式。是指围绕一个中心充分发挥联想与想象，以不同形式举例，让上下文形成一定的逻辑关系。 4、导语式。导语式即给一个规定的语段加一个“帽子”，引出这个语段，从而使这个语段更形象、更华丽、更有人文性。 5、情景作文式。是指题干没有作出语句方面的要求和形式上的限制，只是给了考生一个“作文”的情景，由考生自己决定体裁和题目。这类题目想象空间广，自由度大，容易被命题者采用。 知识网络 (一) 扩展语句 　　 扩展语句，就是要把话说得更具体，更明白，更精确，更生动，具有形象发散的思维特征。将一句话的意思丰富起来，首先需要有充足的词汇积累、丰富的想象能力；其次要有语句表达的组织能力，使表达语段层次清晰、主旨明确。主要类型有： ⒈ 逻辑推理型扩展 这种题型在设题时一般提供一段话或一个具体的语境，要求考生在此基础上根据特定的要求进行逻辑思维，从而合理地推导出一定的结论或填上与上下句衔接的句子。 由于这种题型限制性较大，考生只能在一定的范围内去推理，解答时要从内容和形式两个方面入手。同时要注意两种常见的错误：一是只顾形式，不顾内容；二是只顾内容，不顾形式。 ⒉ 添枝加叶式扩展 这种扩展就是提供一句简单的话语，要求考生为它增加修饰、限制或补充说明的成分，使句子表达的意思更具体生动、血肉丰满。这种形式主要通过增加句子的定语、状语和补语等附加成分进行扩展。 ⒊ 情境式扩展 情境式扩展是提供一个具体的背景，要求考生根据这一背景展开合理的联想和想象，进行扩展。 ⒋串联丰富型扩展 串联丰富型扩展是提供一组看似没有联系的词语，要求考生写一段话，将这些词语包含在内。 ⒌ 想象创造型扩展 此种题型是提供一个意蕴比较空泛的语句，多是诗句，要求考生运用修辞手法使其丰富起来，描绘出优美的意境。 “扩展语句”，就是把一个结构简单、内容贫乏、表达欠具体、描写欠生动的句子或一种简单的情景，通过增加一些词句，使其内容更丰富、更充实，使其表达更形象生动、给人的感性认识更强。 例（2008年高考天津卷第24题） 以“溪”、“海”和“潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用一种修辞手法，不超过60字。（5分） 示例：人生不过是为了尽力展示生命独特的美丽，如同一条山间小溪，可以越过高山投身辽阔的大海，也可以随遇而安，化成一汪碧绿的清潭。  扩展语句形式类型： 1、连缀词句型。 2、语句扩展型。 3、扩展成语或古诗句。 4、将单句扩展为复句。 5、将句子扩展为语段（或句群）。 6、组合或扩展所给的短语（句子）。 7、在所给的语段中“填充语句”。 8、图表内容的扩展。 1、连缀词语型扩展型 对词语进行形式特 别是内容上的连缀。 ①定向连缀 所给词语中一个词或一个句子为中心，其余词为背景。这类题目往往让人在两个背景条件中扩展同一话题，要同中求异，异中求新，新中求优。 注意：重要的是紧扣各自情境，其次是要围绕和突出重点（即描述对象），另外符合其他类型要求（如修辞、句式、字数）。做到以上几点，就要注意展开富有意蕴联想和想象，重视思想和修辞。 根据下列两种情景，以“月亮”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于45个字。 情景一：将离开家门 我 月亮 情景二：回到家中 我 月亮 [答案]情景一：走出家门，我不禁又回头望了一眼，深深地吸了一口气，抬头望星空，月儿弯弯，像一艘独木船，欲载我同行。 情景二：推开家门，我兴奋地环顾着这曾经熟悉而陌生的家，蓦地眼角掠过一丝余辉，抬头一瞧，一轮圆月当空悬挂，流溢的清辉，激荡着每个家人喜出望外的心。 ②不定向连缀 扩展余地更大，但若理 解为简单的糅合词语，却易流于空泛,毫无意境，甚至文字丑陋，闹出笑话，很难让人给分。 建议：主动在扩展中表达一个中心或创设一种氛围。其它注意点同定向连缀。 将下面的词语扩展成50字左右的一段话。 词语：月光 灯光 手影 笔影 参考答案： 窗