2012高考高中政治知识体系图表〔必修1–4〕.ppt

高中政治总复习 ①经济生活:货币,价格,消费;国家,企业和个人 ②政治生活:国家性质-公民,政府,民主政治,国际社会 ③文化生活:文化的作用;文化的继承和发展;文化创新;中华文化;民族精神;发展先进文化 ④生活与哲学:四大块辩证唯物论,唯物辩证法,辩证唯物主义认识论,唯物史观（价值观） 《经济生活》：以社会再生产四环节为依据 四项政治制度为主线（示意图） 推动社会主义文化大发展大繁荣（示意图） 《生活与哲学》总复习的思维线索 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 生产 分配 交换 消费 决定 决定 决 定 影 响 相互影响 相互影响 最终目的 动力 反作用 影响 我国的国家性质（国体） 人民代表大会制度 我国的政党制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度 我国的外交政策 决 定 我国的国家性质 人民代表大会制度（政体） 我国政府的宗旨、原则和职能 政府权力的行使与监督 国际关系及其决定因素 国际形势和我国的外交政策 我国的民族政 策和宗教政策 公民参与政治生活的原则、内容、形式 民主管理与民主监督 文化及 其作用 文化的传承与创新 中华文化与民族精神 发展先进文化 （是什么） 文化的作用及文化对人的影响 文化与经济、政治、综合国力的关系 文化的多样性与文化传播 文化的继承、发展和创新 发展大众文化 中国特色社会主义文化的发展和繁荣 加强思想道德建设 （为什么） （怎么看） （怎么办） 中华文化源远流长、博大精深 弘扬和培育民族精神 辩证唯 物论 唯物辩 证法 辩证唯物 主义认识论 唯物史观（价值观） （世界的本质 ） 1.哲学的基本问题和派别2.辩证唯物论 1.社会历史观 2.人生价值观 （世界的状况） （探寻认识） （认识社会） 1.唯物辩证的联系观 2.唯物辩证的发展观和辩证否定观 3.唯物辩证的矛盾观 辩证唯物主义和历史唯物主义 价 格 影响 供求 价值（量） 社会必要劳动时间 影响 调节生产规模 生产适销对路的高质量产品 生产 提高劳动生产率 实现资源的优化配置 决定 表现 货币 商品交换发展 价值尺度、流通手段 一般等价物 产生 本质 职能 贮藏手段 支付手段 正确对待货币 纸币（发行量） 世界货币 汇率及变动（两方面） 保持人民币汇率稳定 信用工具 信用卡 支票 社会劳动生产率 基本属性 商 品 使用价值 价值规律 内容 表现形式 影响 需求量 需求弹性（不同商品） 互替品和互补品（相关商品） 消 费 影响因素 树立正确的消费观 消费类型、消费结构（恩格尔系数） 居民收入（根本在于经济发展水平） 物价总水平（稳定物价） 专题一 生活与消费 类型和组织形式 生产 主体 企业 现代 公司 经营成功的因素 兼并、破产 劳动者 劳动与就业（意义重大） 实现就业（形势、国家、个人——正确的就业观） 维护合法权益 条 件 资本 投资 融资 储蓄存款——商业银行（体系、业务） 股票：高收益、高风险的投资 债券：稳健的投资 商业保险：规避风险的投资 决定 反作用 消费 基 础 生产关系 基本经济制度 生产力 发展 意义 措施 非公有制 公有制：主体 （分配制度） 专题二 生产、劳动与经营 收入分配 决定 反作用 生产 个人收入分配 按劳分配（含义、原因、意义） 其他分配方式 按个体劳动所得 按生产要素分配—贡献 直接影响 效率—促进发展 公平—相对平等 关系 原因 措施 提高效率、促进公平 国家收入分配 财政 财政 关系 收入 支出 作用 税收及种类 依法纳税 含义—基本特征 作用 种类—增值税、个税 公民的基本义务 违反税法行为 专题三 收入与分配 市场经济 社会主义市场经济 全面建设小康社会 市场调节：市场配置资源 宏观调控：政府配置资源 经济全球化 优势：价格、供求、竞争机制 局限：自发性、盲目性、滞后性 实现 资源优化配置 导致 社会资源浪费 规范市场秩序（诚信） 加强宏观调控 原因、含义、目标 综合运用经济、法律和行政手段 要 求 含义、表现 跨国公司的作用 经济全球化影响（辩证分析） 要求我国 积极参与国际经济竞争与合作 充分利用世贸规则 不断提高开放型经济水平 “引进来”和“走出去”相结合 坚持独立自主、自力更生 发要 展求 学习实践 科学发展观 地位、科学内涵 促进国民经济又好又快发展（五点要求） 总体小康 全面小康 经济建设新要求 公有制为主体（标志） 共同富裕 （根本目标） 强有力的宏