2013–2014届高中语文粤教版必修二7中国现代诗歌四首.ppt

温馨晨读篇 自主学习篇 合作探究篇 审美写作篇 氤氲书香篇 戴望舒(1905—1950)，现代诗人。20 世纪 30 年代“现代派”诗歌的代表人物。因《雨巷》是他的成名作、代表作，又被称为“雨巷诗人”。抗战爆发后，其诗风有较大转变。 著有诗集《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》。 ān bì biān bù cī pǐ shà yì 惋惜 凄婉 寂寥 姓廖 杞人忧天 颓圮 悠长 生死攸关 优哉游哉 哀怨 哀伤 年青 年轻 寂静；空旷。 走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。 慢慢走，走走停停。 好忘事。 温馨晨读篇 自主学习篇 合作探究篇 审美写作篇 氤氲书香篇 哲思短章 论忍耐 几多痛苦，几多折磨，几多困难，几多险境……几乎每个人在人生旅途上，都要受到命运之神的捉弄。当你不甘心做命运的奴仆而又未能扼住命运的咽喉之时，必须学会忍耐。 让所有的痛苦都在忍耐中淡化，所有的眼泪都在忍耐中化作轻烟。 忍耐并不是逆来顺受，甘心屈服于命运之神的诱惑与调遣。生活的沧桑使生命的深渊埋下难言的隐痛，忍耐却可以使人相信，隐痛必将消失，暴风雨过后的天空会更加明丽。 忍耐也不是消极颓废，在沉默中悄然降下信念的帆篷。颠沛的人生使人感到迷离恍惚，忍耐却把难熬的寂寞、忧忿、艰辛强压在心底，不让它偷偷钻出来，漫开去，甚至倾斜心灵的天平。 忍耐是意志的磨练、爆发力的积蓄，是用无声的奋斗冲破罗网，用无形的烈焰融化坚冰。在忍耐中发愤，在忍耐中拼搏。 学会忍耐，学会在忍耐中锲而不舍地追求，在忍耐中成为更醒目的明星。修身名句 1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游 赏读：山水迂回曲折，正怀疑前面没有路，突然出现了一个柳绿花红的小山村。比喻绝境中的希望和转机给人以安慰和鼓励，告诉我们在绝境中不能灰心，要顽强地努力下去。 2.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——苏轼 赏读：从正面看，它是一道道连绵起伏的山岭；从侧面看，它是一座巍然耸立的险峰。从远处近处高处低处看，庐山呈现出不同的形象。比喻同一个事物在不同的角度和不同的时间看是不一样的。 3.问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹 赏读：问那方塘的水怎么会这样清澈，因为有活水从源头不断流来。有活力，才会有动力。 4.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼 赏读：绿竹萧疏，掩映着几树桃花。一江春水，鸭子首先感到了暖意。实践出真知啊。 知识卡片 1．作家作品 何其芳(1912—1977)中国诗人、散文家。四川万县(现重庆万州)人。北京大学哲学系毕业，是“汉园三诗人”之一。 著有散文集《画梦录》(成名作)，诗集《预言》，他对《红楼梦》的研究也颇有建树。 焦桐，本名叶振富，台湾高雄市人。曾任《商工日报》副刊、《文讯月刊》等的编辑。 著有诗集《蕨草》《咆哮都市》《失眠曲》。 韩东，1961年生于南京。1982年毕业于山东大学哲学系。曾在南京审计学院任哲学教师。现从事专业写作。 著有诗集《白色的石头》。 2．写作背景 (1)二十世纪三十年代初，何其芳步入诗坛，当时正是新月派后期和现代派兴盛之时。在当时那个黑暗时代，诗人时时苦闷着，哀怨着。他所接触的西方世纪末文学的神秘主义，也给他烙上了悲观、怀疑的印记。这首《欢乐》便是当时他思想和情绪的写照。 (2)戴望舒在上海大学读书期间接触了不少革命志士，在大革命期间他加入了中国共产主义青年团，1927 年 2 月遭拘捕，经保释后又遭通缉，先后避居于杭州与松江。《雨巷》便作于大革命失败之际。当时的社会现实是：革命者被害，进步者受压，满街狼犬，一片黑暗。《雨巷》诗中的追求与惆怅，表现的正是大革命失败后一部分有追求的青年知识分子在政治高压下因找不到出路而陷于迷惘的心境。 (3)诗人焦桐说过：“面对山水，我仿佛见到生命深刻的启示，又仿佛听闻某种神秘而亲切的召唤，童年般的召唤。”这种创作心理在《我和春天有一个约会》中得到很好的彰显。 (4)20 世纪 70 年代末 80 年代初，中国刚刚从“文革”的浩劫中走出来，百废待兴，抚平创伤的人们迫切地想了解外面的世界，产生了冲破文化桎梏的强烈愿望。《山民》即表达了这种强烈的愿望。 3．审美视窗 永远的诗人——戴望舒 你在中国诗坛的成就，远非“雨巷诗人”这个美名所能锁定。你曾用笔，确切讲是用心，感动过多少个孤独的灵魂？你的诗作，伴随了多少人从迷茫感伤的少年走向哀乐交织的成年？ 你把政治和爱情当作理想主义的苦苦追求，但其结果却是双重的失望。在你的诗中，姑娘的形象往往寄寓着你的理想，而孤独的游子的形象则往往是你自己。你的诗常常表现出游子追求理想的命定的徒劳，而这里的特点恰好又是对没有希望的理想付出全部的希望与真情。你的成名作《雨巷》里的那位丁香一样的姑娘，显然受到命运的打击，但她没有乞求或颓唐，她是冷漠和