2013年广东省广州2模试卷〔文综历史部分〕解析含答案.ppt

2013年广州市普通高中毕业班综合测试（二）文科综合 （历史部分） 高中历史 2013年5月 主讲：纪铠煜 38. (28分）历史观是历史认识的方法，是一种历史思维，也是一种社会意识形态。阅读材料，结合所学知识回答问题。 38. (28分）历史观是历史认识的方法，是一种历史思维，也是一种社会意识形态。阅读材料，结合所学知识回答问题。 请回答： (1) 据材料一，指出司马迁研究历史的基本思想。简述这一思想出现的社会背景。 (6分） (2)据材料二，概述“西欧中心论”的主要内容。分析在19世纪世界历史的研究中充满“西欧中心论”的原因。（10分） (3)阅读材料三，与“西欧中心论”相比，“全球史观”有哪些突破？简述“全球史观”产生的社会条件。（8分） (3)阅读材料三，与“西欧中心论”相比，“全球史观”有哪些突破？简述“全球史观”产生的社会条件。（8分） (4) 综合上述材料，简要说明历史观对历史研究的影响。（4分） 39. (24分）“宪政”即宪法政治，它的前提是宪法，核心是民主政治。就是通过限制政府 的权力，来保障人的权利和自由。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料二：由于中西方在历史传统、文明基础、思想观念、政治制度等方面的差异， 晚清时期的国人对于源自西方的现代法治文明隔阂极深，加之当时启动变法的直接目的是为了尽快地在法治方面与西方列强接轨，这些决定了当时中国的法治变革是从借鉴和移植起步的。 ——据侯欣一《近代中国法治变革回顾》 请回答： (1) 阅读材料一，启蒙思想家提出了哪些限制政府权力的思想主张？简要分析“权限说”对近代英国和美国宪政的影响。（10分） (2) 阅读材料二，概括近代中国法治变革的特点，并用民国初年的相关史实加以说明。 (8分） （2）特点：与西方接轨，借鉴和移植西方成果。（2分，其他表达，可酌情给分） 说明：南京临时政府颁布《临时约法》，确立行政、立法、司法三权分立；实行责任内阁制度。（6分。《临时约法》2分，“三权分立”2分，“责任内阁制”2分。其他表述，可酌情给分） (3) 简述建国初期我国宪政建设的主要成就。（6分） （3）成就：①召开新政治协商会议，制定《共同纲领》； ②召开人民代表大会，制定《中华人民共和国宪法》； ③建立民族区域自治制度。 （6分，每点2分，其他表达，可酌情给分） 一、选择题：本大题共12小题，每小题4分，满分48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 12. 春秋战国时期，我国的木工技术得到迅速发展，锯子、刨子、钻子等木工器械都是这一 时期发明的。这些发明主要得益于 A.商品经济的发展 B.井田制的瓦解 C.冶铁技术的进步 D.精耕细作技术的成熟 13. 右图是一幅用甲骨文字体创作的书法作品。关于该作品的说法正确的是 A. 字体是甲骨文，因此它是商朝的作品 B. 东汉出现造纸术，因此它是东汉的作品 C. 唐朝书法家辈出，因此它是唐朝的作品 D. 甲骨文是清末发现的，因此它是清末或以后的作品 14. 清朝有这样一个机构，既无官署，又无专官，更不许设书吏和办事人员。其成员都由皇帝从满汉大学士、尚书、侍郎中挑选指定，均为兼职。该机构是 A.军机处 B.内阁 C.议政王大臣会议 D.南书房 15. “（它）毕竟使中国人看到了另一个陌生的世界，看到了那个世界的部分，并设法把这部分引进到中国来，而成为中西文化频繁接触后的当时两者可能结合的一种形式……给僵化的封建文化打开了缺口。”材料评述的是 A.经世致用 B. “中体西用” C.维新思想 D. “兼容并包” 16. 1906年2月，清政府拟定了一项决议：凡派去日本留学的，只限于那些擅长中文并精 通儒家经典的学生。对该决议的理解，正确的是 A. 甲午战争失败，积极学习日本先进的政治 制度 B. 尊孔复古思想盛行，加强儒家思想在日本的宣传 C. “天朝上国”观念根深蒂固，限制留日学生人数 D. 针对资产阶级革命派在日本的活动，加强对留日学生的控制 17. 20世纪20年代末至30年代初，中国思想理论界出现了关于中国社会性质问题和中国 社会史问题的论战。论战围绕“亚细亚生产方式”、中国历史上是否经过奴隶制社会、中国封建社会的性质及特征等问题进行。这一论战表明 A.民族资本主义发展迅速 B.马克思主义得到进一步传播 C. “双百”方针得到贯彻 D.半殖民地半封建社会程度加深 18.据统计，自1961年1月到1963年6月，全国职工减少了1887万人，城镇人口减少了 2600万人，吃商品粮人数减少了2800万人。这一时期国家精简城镇人口的主要目的是 A. 应对严重的经济困难 B.