地理教师个人工作计划.doc

地理教师个人工作计划 篇一：地理教师工作计划 地理教师工作计划在新课程改革的大背景， 继续贯彻落实新课改精神， 以深化教育 在新课程改革的大背景， 继续贯彻落实新课改精神， 教学改革，全面实施素质教育为中心，在学校教务处、 教学改革，全面实施素质教育为中心，在学校教务处、教科室的指导 下，紧抓常规管理，加强对高考模式、新课程与校本开发的研究，地 紧抓常规管理，加强对高考模式、新课程与校本开发的研究， 理科组将认真贯彻学校的工作要求，团结全组教师，同心协力， 理科组将认真贯彻学校的工作要求，团结全组教师，同心协力，努力 完成各项具体工作。 完成各项具体工作。 坚持一周一次的教研活动制度，进行专题理论学习和集体备课、 坚持一周一次的教研活动制度，进行专题理论学习和集体备课、 一周一次的教研活动制度 并结合新教材、新理念，在备课中准确把握教材的重、难点。 并结合新教材、新理念，在备课中准确把握教材的重、难点。利用每 堂展示课及教学研究课的机遇，不断修正、提高自己的业务水准， 堂展示课及教学研究课的机遇，不断修正、提高自己的业务水准，鼓 励教师撰写有关新课程的研究论文或经验总结、 励教师撰写有关新课程的研究论文或经验总结、 认真钻研教学大纲和高考大纲， 注重教 认真钻研教学大纲和高考大纲， 高考大纲 在教学中做到有的放矢， 在教学中做到有的放矢， 学实效。学习专业杂志理论文章，提高教学水平； 学实效。学习专业杂志理论文章，提高教学水平；认真总结交流教学 经验，积极投稿。 经验，积极投稿。 我们要抓住每次外出听课、学习的机遇，不断充实、完善自己， 我们要抓住每次外出听课、学习的机遇，不断充实、完善自己， 逐步提高自身的业务水平， 同时将学习体会在组内进行交流。 在进行 逐步提高自身的业务水平， 同时将学习体会在组内进行交流。 专业进修的同时，广泛涉猎各方面的书籍，博闻强识， 专业进修的同时，广泛涉猎各方面的书籍，博闻强识，拓宽自己的知 识面，提高自身文学、艺术修养，并熟练运用到教学实践中去， 识面，提高自身文学、艺术修养，并熟练运用到教学实践中去，丰富 教学内涵。 教学内涵。 按照地理教师教学工作规范要求， 认真做好教学常规工作， 提高 按照地理教师教学工作规范要求， 认真做好教学常规工作， 教研组全体教师团队合作精神。 教研组全体教师团队合作精神。 一、教法研究、学法指导的目标和措施： 教法研究、学法指导的目标和措施：1、以课改为核心，以现代课堂教学为根本，有效地推进教学、 以课改为核心，以现代课堂教学为根本，有效地推进教学、 课堂教学为根本 教研工作， 教研工作， 探索积累适合新教材理念的教学方法。 探索积累适合新教材理念的教学方法。 加强各教学内容和 各课型的典型课例研究，以公开课的形式，开展集体评议研讨活动， 各课型的典型课例研究，以公开课的形式，开展集体评议研讨活动， 提高课堂效果。 提高课堂效果。 各任课教师重点做好班级学生成绩的平衡工作， 2、 各任课教师重点做好班级学生成绩的平衡工作， 分层次认真 做好差生的辅导工作，防止两极分化，提高整体水平。 做好差生的辅导工作，防止两极分化，提高整体水平。 3、以集体备课的方式解决教学中的重、难点问题，用校本教研 以集体备课的方式解决教学中的重、难点问题， 的方法解决教学活动中的常规问题，通过对这些问题的讨论、解决， 的方法解决教学活动中的常规问题，通过对这些问题的讨论、解决， 增强自身对教学过程的反思和理解。 增强自身对教学过程的反思和理解。 二、教学常规的实施和管理措施： 教学常规的实施和管理措施： ⑴备课、上课要求及检查措施 备课、 1．以集体备课的方式解决教学中的重、难点问题，用校本教研 以集体备课的方式解决教学中的重、难点问题， 决教学中的重 的方法解决教学活动中的常规问题，通过对这些问题的讨论、解决， 的方法解决教学活动中的常规问题，通过对这些问题的讨论、解决， 增强自身对教学过程的反思和理解。 增强自身对教学过程的反思和理解。 2．加强学习和落实新课程标准；加强对高一与高二新教材、新 加强学习和落实新课程标准；加强对高一与高二新教材、 教法的探讨与案例分析。 教法的探讨与案例分析。 3．上课时努力创设问题情景和教学情景，提倡教师在教学中要 上课时努力创设问题情景和教学情景， 善导， 激趣， 引思”， “精讲， 精讲， 善导， 激趣， 引思” 让学生“多参与”， 多思考”， 多 让学生“多参与” “多思考” “ 独立见解” 形成一种新课程理念下的新型的课堂教学模式。 独立见解”，形成一种新课程理念下的新型的课堂教学模式。 ⑵作业量、测验次数及批改。 作业量、测验次数及批改。 根据授课进度和教学内容， 注意对练习题的精挑细选， 做到“典 根据授课进度和教