2013高考语文二轮课件1–2–1.ppt

返回 上页 下页 审题与答题 演练与反馈 阅卷与叮嘱 第二章 文言文阅读 第一节 文言实词和虚词 理解常见文言实词在文中的含义、理解常见文言虚词在文中的意义和用法，是历年高考语文考试大纲的重要考点。高考语文对本考点主要以单项选择题的形式进行考查。 2012年高考语文17套试卷都对文言实词进行了考查，出题方式都是从选文中选取四个句子来理解规定的实词，除上海卷为解释实词外，其余均为选择题。文言虚词有10个省份专题考查，题型相对稳定：一是用两两比较的方法从选文中选出四个虚词，分别跟课文中相同的虚词加以比较来考查；二是选取同一材料不同句子中的相同的文言虚词，要求考生比较其异同。 【考情快递】 理解文言实词和虚词，我们在一轮复习中主要从这三个方面把握：一、复习并掌握了120个“常见文言实词”和18个“常见文言虚词”；二、训练了依据语境来理解并识别文言实词、虚词的含义的能力；三、复习了一词多义、古今异义词、通假字、偏义复词、词类活用等文言知识点。 在做题过程中还存在以下误区，要在二轮中特别注意纠正的。 【一轮诊断】 ?文言实词和虚词的基本含义掌握不清，常常觉得不知所云。 ?忽视课本文言例句的指导，不能做到知识的融会贯通和迁移运用。 ?做题僵化，不知从具体语言环境中去理解文言实词和虚词的含义。 ?进一步增强语境意识，善于联系上下文判断词义，整体理解，翻译时做到“词不离句，句不离段”。 ?需灵活掌握一种或综合运用多种答题技巧，以起到事半功倍的效果。 ?进一步强化精细意识，抓住关键词语的一一对应落实，不歪曲不遗漏。 ?熟记常见实词、虚词的意义和用法是解题的前提，熟悉课文出处并正确理解是成功的关键。 【二轮定向】 审 题 与 答 题 (2012·全国新课标卷)阅读下面的文言文，完成后面的题目。 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 (　　)(3分) 教你审题 题干要点——首先明确题干要求 ①以选择题形式出现，四项中三项正确，一项错误。要选出不正确的一项，眼睛要死死盯着错误的。 ②四个选项句全都选自阅读材料，所要理解的词全都是实词。有一定的难度。 ③要注意语境的干扰及所解释的义项本身的干扰性。 答题方向——重点在于寻找切入点 解答此题目可采用联想推断(联想课文语句、语言结构推断、辨析词性推断、语法分析推断、邻字帮助推断同义复词、偏义复词)等方法。关键的两点：一要调动积累，联系课本；二要根据前后文进行推断。 教你答题 要领提示——本题D项中的“阙”，正确解释是：空缺、空额。要准确理解这个词的含义，必须牢牢把握语境。在“淳熙二年，进起居郎。先是，察官阙，朝论多属燧，以未历县，遂除左司谏”这两句话中，前有“进起居郎”，后有“遂除左司谏”，都是讲任职之事。中间的“察官”应作名词，亦属官职，“阙”理解为“空缺”，与后面的“朝论多属燧”才能文脉贯通，合理自然。 答案示例——D 点击进入word 阅 卷 与 叮 嘱 (2012·北京卷)阅读下面的文言文，完成下面的题目。 (取材于宋濂《文宪集·李疑传》) 【注】　①执业：指捧书求教，犹言受业。②汛室：汛，洒水。汛室，指打扫房间。 1．下列语句中，加点词的解释不正确的一项是(　　)(3分) 试卷采样 阅卷评析 　　C项错误理解成“尽”，注意“赆”的形旁是“贝”，与钱币、礼物有关，所以不能理解成“尽、完”，结合前后文该是“赠送”。 得0分 答案订正 订正指导 B 　　可先用排除法，排除A、D两项，然后重点理解B项和C项，“赆”该是和礼物相关，所以将赠送的意思放到原句检验，即可判断正确。“竟”应该是表示结果的副词“终于”“最终”，而并不表示出乎意料，因此不可能是“居然”。 2.下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一项 是 (　　)(3分) 试卷采样 阅卷评析 　　本题考查内容稍特殊些，A项考查的是实词，B、C、D三项考查的是虚词。根据前后文意思，两个“舍”均为“收容、安置”的意思。 得0分 答案订正 订正指导 D 　　A项两个“舍”都是动词“收容”“安置”的意思。B项两个“然”都是转折连词“然而”“但是”。C项两个“为”都是表被动的介词“被”。D项前“以”是表反问的“何以……为”结构的一部分，“何以报为”就是“要回报干什么呢”的意思，后“以”连词，相当于“而”。尽管前“以”不好翻译，但后“以”用法比较明确，用代入比较法即可知道两“以”不同。