2014–2015高中语文45套第17套卷讲解.ppt

第17套讲解 高中语文45套卷子 1.C 文中为“多数也未亲见国内有关文明起源的第一手考古材料”。（段3行3） ２. B 原文中，黄铜片为“我国目前已知最早的铜制品。”（段1行3） 3.D 因果关系于文无据 4.D 会：聚集 5.C ①句是赞颂李士谦遵循古人的遗风。②句是说李士谦躬行节俭。 6.B “每逢社日先摆上黍米饭”错，文中说的是，曾经有一次在李士谦住所聚会，面前满是丰盛的食物，李士谦却先为堂房亲属摆出了黄米。（段2行2“盛馔盈前”） ７（1） 他的家僮曾经抓住偷他家粮食的人，李士谦宽慰那人说：“穷困致使你这样，从道理上讲不应该责备你。”马上叫家僮放了小偷。 ７（2） 同乡人整理了他的事迹，到尚书省请求先生的谥号，事情被搁置不予理会，于是大家共同在他的墓前树立了石碑。 8. 经历：漂泊不定（四处奔波）。（1分）感受：凄凉之感和惊喜之情。（2分）作用：为下文写登楼赏月的兴致和望月抒发的悲情做了铺垫。（2分） 9. ①山河破碎的无限惆怅。②蹉跎岁月、壮志难酬的沉痛感慨。③退居归隐的衷情。（意思对即可，每点2分） 10.（1）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 （2）淇水汤汤 渐车帷裳 （3）取之无禁 是造物者之无尽藏也 13.D D 顾影自怜：望着自己的影子，自己怜惜自己，形容孤独失意的样子。也指自我欣赏。 A 无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干。此处感情色彩不当。 B 安营扎寨：原指军队搭起帐篷、修起栅栏住下，现泛指军队或其他团体建立临时驻地。此处使用对象不当。 C 走投无路：无路可走，无处投奔，比喻找不到解决问题的办法，形容处境极端困难。 14. C A ①“要加快重大改革”成分残缺，加上“步伐”。②“健全建立”改为“建立健全”。 B 搭配不当，“价值观念的提高”不搭配，改为“价值观念的改变”。 D ①不合逻辑。“申办租赁卡”不是条件。②句式杂糅。分为两句。 第一句“满足以下条件：晋城市市区户籍。 第二句：把冒号前的句子去掉，最后改为“申办公共自行车租赁卡”。 15.C ②是总领句，引出对象“苦难”，应放在最前。⑤总说什么是苦难，③和①说的是苦难的两个内容，⑥中“这两个方面”紧接③①说的苦难的两个方面，④是结论句。以“因此”为标志。 句子衔接的手段： 1.重复 2.代词 3.连词 thanks * *