2015优化方案〔高考总复习〕新课标湖北理科第3章第3课时.pptVIP

二倍角公式的应用 A 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 第三章 三角函数、解三角形 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第三章 三角函数、解三角形 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第三章 三角函数、解三角形 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第三章 三角函数、解三角形 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第三章 三角函数、解三角形 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第三章 三角函数、解三角形 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第三章 三角函数、解三角形 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第三章 三角函数、解三角形 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第3课时　两角和与差的正弦、余弦和正切公式 第三章 三角函数、解三角形 1．两角和与差的正弦、余弦和正切公式 sin(α±β)＝__________________________； cos(α?β)＝____________________________； tan(α±β)＝_______________________． sin αcos β±cos αsin β cos αcos β±sin αsin β 2sin αcos α cos2α－sin2α 2cos2α－1 1－2sin2α (1?tan αtan β) C C D 三角函数公式的直接应用 两角和与差的三角函数公式可看作是诱导公式的推广，可用α、β的三角函数表示α±β的三角函数，在使用两角和与差的三角函数公式时，特别要注意角与角之间的关系，完成统一角和角与角转换的目的． 三角函数公式的活用 B 2 角的变换 C D 第三章 三角函数、解三角形 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第三章 三角函数、解三角形 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第三章 三角函数、解三角形 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第三章 三角函数、解三角形 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第三章 三角函数、解三角形 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第三章 三角函数、解三角形 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第三章 三角函数、解三角形 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第三章 三角函数、解三角形 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 2．二倍角的正弦、余弦、正切公式 sin 2α＝______________； cos 2α＝__________________＝________________＝__________； tan 2α＝____________． 3．有关公式的逆用、变形等(1)tan α±tan β＝(α±β) ________________；(2)cos2α＝____________，sin2α＝____________；(3)1＋＝(＋)2，1－＝(－)2，sin α±cos α＝. 1．(2013·高考江西卷)若＝则＝(　　)－　　　　　　－ D. 解析＝1－2＝1－2×＝1－＝ 2．若＝－则＋＝(　　)－－ D. 解析由已知条件＝－则 α＋＝ 3．已知tan＝，tan＝，则tan(α＋β)的值为(　　) A. B. C. D．1 解析∵tan＝，tan＝， ∴tan(α＋β)＝tan ＝ ＝＝1. 4．sin 68°sin 67°－的值为________． 5．(2014·武汉市部分学校高三调研测试)若＝则＝