20121004名著〔汤姆索亚历险记〕学习要点.docVIP

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20121004名著〔汤姆索亚历险记〕学习要点

专题《汤姆·索亚历险记》学习要 班级____________ 姓名____________ 情节介绍 少年汤姆?索亚十分淘气,一天半夜,他和伙伴哈克一道在坟场玩死猫,无意中目击了一个凶杀案:一个名叫印第安人乔的坏家伙杀了人,却嫁祸于波特。 次日,波特被捕。汤姆怕遭报复,不敢揭发真情。又过了些日子,法庭开审,这回,汤姆终于勇敢地在法庭上提供了证词,揭穿了印第安人乔的罪行。但印第安人乔却跳窗逃跑了。一天,汤姆和哈克走进河边一所“闹鬼”的老房子。他俩上了楼,不一会儿,看到楼下来了两个人,原来正是印第安人乔和他的同伙。这两人不知从什么地方弄来不少钱,正往地里埋。没想到竟从地里挖出一个箱子,打开一看,里面全是钱。这时印第安人乔听到了一点响动,他怀疑楼上有人,就想上去看看。汤姆和哈克正在不知如何是好时,早已朽烂的楼梯塌了,印第安人乔没能上楼。 后来,汤姆侦察出印第安人乔住进了一个客栈,他和哈克合计趁印第安人乔外出时,搬走钱箱。 又过了些日子,汤姆和蓓姬等一些小伙伴外出游玩,汤姆和蓓姬钻进了一个弯弯曲曲的山洞,竟找不到出口。 同一天夜晚,哈克发现印第安人乔和他的同伙挟着东西上山了,哈克想他们肯定是转移财物,就远远地跟踪。印第安人乔来到一个寡妇的庄园,要对寡妇下毒手,哈克忙敲开一户人家的门,在这家人的帮助下,救出了寡妇。 汤姆和蓓姬在山洞里迷了路,随身带的食物又吃光了,仍找不到出洞的路……忽然,汤姆看见远处有烛光,以为是大人们找来了,于是高声呼叫。谁知,定睛一看,举着蜡烛的却是印第安人乔,汤姆怕印第安人乔下毒手,拉着蓓姬逃跑,山洞里回声轰鸣,印第安人乔未听出是汤姆的声音,还以为有人追捕他,于是抱头鼠窜。 在洞中过了三天三夜,汤姆和蓓姬拖着疲乏的身子还在找出洞的路。终于,他们发现了一个亮点,他们互相勉励着向前走去,费尽了最后力气才出了山洞。 两个孩子得救后,蓓姬的父亲用铁板把他们出洞的小口堵死了,他怕以后会有人再从这里进去迷了路。 孩子们再也没见到印第安人乔。半月后,汤姆想起印第安人乔或许还在洞里,于是,他打开了堵死的洞口,发现印第安人乔已饿死在洞口旁。 汤姆带着哈克再度进入山洞,在印第安人乔举烛的地方发现了印第安人乔埋财宝金钱的小石窟,找到了那个箱子。 汤姆和哈克平分了这笔钱。哈克救过庄园主寡妇,寡妇很喜欢哈克,便收下哈克作自己的养子。 《汤姆?索亚历险记》这部长篇小说,是美国著名批判现实主义作家马克?吐温的作品,小说以汤姆?索亚的传奇式经历为线索,颂扬了汤姆?索亚和他的小伙伴们天真纯朴的心灵,鞭挞了印第安人乔之流的贪婪和凶残。 小说情节曲折起伏,悬念迭出,描写生动,不愧为优秀的作品。 人物形象及塑造意义 汤姆 索亚人物形象分析:是一个典型的“顽童”形象 1、生性顽皮、有点叛逆,喜恶作剧、喜出风头。 2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。 3、有正义感、有侠义精神、有男子气概。 4、向往自由,喜欢冒险。 人物形象的塑造意义:作者塑造这个人,创作这部小说是要唤起人们对当时现实生活中盛行的资产阶级庸俗、虚伪和贪婪的社会风气以及死板的教育制度的注意。 (一)、根据提示在横线上填写人名 1. :原名托马斯?索亚,一个聪明活泼,富有正义感,而对家庭、学校和教堂却充满了反感的小男孩;厌恶枯燥的功课,骗人的教义和死板的生活环境,梦想当“海盗”,一心追求自由和冒险的生活。 2. :圣比得堡镇上公认的“野孩子”,父亲是个酒鬼,不受约束,但秉性纯良,是一个自由自在的流浪儿;汤姆与他关系最要好,把他当作知心朋友,后因救了道格拉斯寡妇一命而被其收养。 3. :汤姆的姨妈,心地善良,对汤姆要求严格,一心想把汤姆教导成有礼貌,有教养的好孩子。 4. :汤姆的异母兄弟,一个循规蹈矩的“模范儿童”,成绩好。经常和汤姆作对,喜欢向波莉姨妈告汤姆的状。 5. :波莉姨妈的女儿,汤姆的表姐,也是一个善良纯朴,天真,富有同情心,公道的女孩。 6. :萨切尔法官的女儿,活泼可爱,汤姆的意中人,汤姆在见到她第一眼时就“爱”上了她。 7. :汤姆最好的玩伴,知己,与汤姆、哈克贝利?芬一起在杰克逊岛上度过了一段他们一心向往的海盗生活。 8. :一个“酒鬼”,为挣钱买酒喝而去帮年轻的鲁滨逊医生盗墓,结果被同伙印第安乔陷害,被诬陷为杀人凶手,后由于汤姆勇敢作证才得以洗脱罪名。   9. :阴险狡诈,在与莫夫?波特一起帮鲁滨逊医生盗墓时杀死了医生

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