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2014年〔上〕五班班主任工作计划
2014(上)五(1)班班主任工作计划
杨青秀
一、指导思想
马年春节在“酷热”和“严寒”的交替中即将结束,当人们孩子用带“马”的成语在相互热闹地拜年的时候,我们也迎来了崭新的2014,希望我们的工作如成语所说“一马当先”,“马到成功”。忙完了开学收费工作,静下心来思考着这个学期我的班主任工作该如何展开。一年多的相处中,我跟孩子们建立了非常深厚的情感,寒假虽然有任务在身,但是可以再网络跟孩子们交流,也过得非常充实,快乐!寒假时常怀念上课的日子,会常常想起可爱的孩子们。在新课改推进一年多来,不仅使孩子的知识获得了一个质的飞跃,更使孩子们的学习习惯,为人处世的方法有很大的触动,在以小组为单位的学习方式下,各组的竞争非常强烈,在白热化的竞争中孩子的集体荣誉感空前高涨,组长的协调能力得到的大幅的提升。在本学期的班级管理工作中,我要继续从这些方面入手,在最短的时间将小组建设完善并树立良好的学习风气,使每个孩子在班内身心健康地成长。
二、本班学生现状分析
我共有学生52人,其中男生37,女生15人,男女人数失衡。在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人,没有品德特殊的学生。品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。
三、班级工作重点及目标
1.继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生 文明示范班。
3.搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的自我保护能力。4.搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。5.使学生爱科学、学科学,主动探索新知。
本班学生奋斗目标:
1.形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。
2.争当学校的“优秀班集体”。
3.发展个性特长,促进身心健康。
四、具体措施:
1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队
2.加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
3.及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4.家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
5.培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
6.重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7.抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。
8.重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。
五、工作安排:
三月份 1.做好开学的各项工作。 2.选出班干部,召开班干部及各种学生会议 。 3.完善清洁卫生制度,搞好课室、包干区的环境卫生。 4.出好第一期墙报。 四月份 1.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。 2.召开班干部及不同层次学生会议,深入了解学生情况。 3.做好期中测的学习动员和复习工作,考风考纪教育。 4.培养学生的集体主义观念。 五月份 1.组织学生筹备六一节文艺活动。 2.召开学困生会议,深入了解情况,鼓励及指导学习。 3.组织学生开展主题班会:学习经验交流。 4.加强劳
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