2015高考考试说明变化与对策〔太及一中李岩〕.ppt

2015《考试说明》解读 2015安徽《考试说明》 变化与对策 几点建议及做法 认真研读高考《考试说明》 这是必需的。 2015年《考试说明》的变化，我们从以下几点进行解读： 4、第11页的考试形式： 调整了“试卷类型：选择题、填空题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等”文字的位置，将放在写作下的文字提前说了，为了和考试形式并列。2014年的表述分为第I卷;第II卷的试卷类型。 上述改动意义不大，主要是更加简练更加科学、更加规范 “现代文阅读”中删除“一般论述类文章阅读和文学类文本阅读的考查，可采用选择题、非选择题的形式”等文字。但在所给题型示例（P28）却又出现了非选择题的形式——主观题。 不要重视它，有这些要求时都没有考，今年删除了，就更不会去考查了。 古代诗文阅读 “古代诗歌鉴赏”中删除“考查时，可以采用选择题、非选择题的形式”等文字。 名篇名句默写及试题的形式方面有大幅度的调整。 只给出了《义务教育（实验）》《普高（实验）》推荐背诵篇目。（去年还有选修、必修），但是《虞美人 春花秋月何时了》却在选修书中。 第11页试卷结构：表述的更加清楚明了。明确表述：全卷21题，结构如下：……”（下文即规定的具体考点及考题数量、赋分等）。 首次明确“作文1题，共60分”，排除了作文采用一小一大形式命题的可能。 题型示例 语言6项要求：6题（图、表转换成文；上下语境补写； 新增了全国卷的客观选填、程序转换文字；语句得体；据图写场景） 2014年4题 写作：10题（命题半命题3题；给材料6题；话题1题。给材料增加了1题，突出辩证性） 2014年9题 对策建议： ?写作方面： 多练习审题，要有独到见解，表达有个性色彩。 2、日日写一点感悟。 我们都有同感——成也作文败也作文。 作文最能体现学生的语文水平。很多学生对作文有畏惧心理，面对作文题头脑一片空白，迫于压力就草草凑足几百字应付了事，待老师讲评读作文时又觉得这些不是司空见惯的材料吗？怎么当时我就没想到呢？可见学生脑中已经有了一定的贮存量，只是不能按需提取出来，因此，建议并要求学生每天写点随笔。 3、教师写点下水文 因为榜样的力量是无穷的，引领示范作用不可小觑。下水文要有切实的针对性，起到引导学生，督促学生认真写作的作用。 2015年安徽省“江南十校”高三联考语文试卷 阅读下列材料，根据要求写一篇不少于800字的文章 两条小路在树林中分岔， 而我———选择了 一条人迹稀少的小路 人生从此变得截然不同。 要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围。不得套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息，书写规范，正确使用标点符号。 既已选择，就风雨兼程 两条小路在树林中分岔，人不可能有分身术，不能同时去涉足。如继续前行，二者必选其一；一条小路，人迹稀少，或许是路途艰难，被人放弃。选择此路，注定了未来人生道路。不管怎样，既已选择，就风雨兼程。 人生总要面对一些重大选择，不同的选择决定不同的命运。因此，在做出决定时，应认真思考和掂量。同时，在人生道路上作出选择，不管道路有多艰辛，都应坚持不懈，坚持和努力就会改变命运。 结尾 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。尽管人生之路有无限丰富的可能性，以及只能走一条路的遗憾，也正因为意识到这一点，让我们懂得既已选择，就风雨兼程，或许便为人生开启了另外一条可能性的道路。 注重方法引领的重要性，提高做题速度及效率。 围绕《考试说明》及其示例来选题、组题、编题；精练、速批、精讲。 李岩的联系方式： 手机QQ：839771346 E-mail: liyan61@163.com 每个学校每个教师都有各自的特色 香水，95%都是水，只有5%不同，那是各家秘方。 95%的东西基本相似，差别就是其中很关键性的5%。 经过经过不断地探索，摸索出一套适合自身发展的配料，才会有自己的味道，这种味道将会是独一无二的。 倾我热情 尽我所职 愿与各位领导及同仁共创美好的明天。 谢谢大家! 网站： 电话 一、2015年《考试说明》中表述更加科学、更加规范的内容。 二、2015年《考试说明》明确改变了的内容。 三、2015年《考试说明》中更改了高考新的题型内容。 四、2015年备考建议。 一、2015年《考试说明》中 表述更加科学、更加规范的内容。 1、第4页倒数第6行，2014年考纲是