20乘加乘减0 – 副本.ppt

* 二年级期中考试 二（4）、二（5）班质量分析 质量分析： 一、试卷分析 二、数据分析 三、答题情况 四、分析原因 五、整改措施 紧扣课本、内容全面、重点突出： 从内容上看，所检测的都是课本上所教的，都是要求学生掌握的，没有一项内容偏离课本，从形式上来看，每个大项的试题都是课本中出现过的，都是学生熟悉的。整个卷面，有最基本的基础题，也有锻炼学生解决问题的及综合能力的应用题，所考内容基本上覆盖了所教内容。 贴近生活实际，体现应用价值： “人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。 数据分析 二年级（5）班第二学期语文期末质量分析 （全班共59人） 总人数 实考 人数 均分 合格 人数 合格率 优秀 人数 优秀率 53 52 75.36 43 83% 9 17% 0~39 40~49 50~59 60~69 70~79 80~89 90~100 2 4 3 6 11 17 9 总人数 实考 人数 均分 合格 人数 合格率 优秀 人数 优秀率 59 59 76.55 50 85% 21 36% 0~39 40~49 50~59 60~69 70~79 80~89 90~100 2 3 4 7 10 13 21 35.6﹪ 22﹪ 16.9﹪ 11﹪ 0.07﹪ 0 百分比 21 13 10 7 4 0 人数 100 90-99 80-89 70-79 60-69 50-59 40-49 0-39 分数段 10 14% 8 28 七、解决问题 4.5 77% 44 6 六、画图 9 70% 40 8 五、画图 12 81% 46 21 四、列竖式计算 4 88% 50 6 三、判断大小 3 14% 8 21 二、填空 6 39% 23 10 一、口算 最低得分 满分率 满分人数 满分 题目 各题高分低分情况统计 数据分析 二年级（4）班第二学期语文期末质量分析（全班共57人） 总人数 实考 人数 均分 合格 人数 合格率 优秀 人数 优秀率 57 57 74.93 49 86% 17 30 数据分析 二（4）班期中考试成绩分析，全班共57人 0~39 40~49 50~59 60~69 70~79 80~89 90~100 4 0 4 8 12 12 17 30﹪ 21﹪ 21﹪ 14﹪ 0.07﹪ 0.05% 百分比 17 12 12 8 4 3 人数 100 90-99 80-89 70-79 60-69 50-59 40-49 0-39 分数段 21% 6 28 七、解决问题 74% 42 6 六、画图 65% 37 8 五、画图 77% 44 21 四、列竖式计算 91% 52 6 三、判断大小 13% 7 21 二、填空 42% 24 10 一、口算 满分率 满分人数 满分 题目 各题高分低分情况统计 学生答题情况： 1、书写不规范出现的错误，比如计算中，有的学生把“8”看成“3”，“+”看成“-”，导致计算出错； 2、不能认真读题、审题，学生往往不认真读题，连题目到底在问什么都还没有弄清，就依照思维的惯性去做题造成失误；如填空题第1、6、10小题，属于送分题，有的学生因粗心