〔CORELDRAW〕实训大纲.docVIP

附件：推荐的课程内实训教学大纲 《Coreldraw》课程内实训教学大纲 【课程性质】专业基础课程 【课程学时】56 【开课学期】 第2学期 【实训学时】32 【适用专业】艺术设计专业会展艺术设计方向使用 一、实训教学任务和目的 本课程通过从Coreldraw软件的基础学习到深入了解，使学生能较好地掌握操作方法，并能熟练的运用在平面设计中。Coreldraw是不可缺少的矢量作图工具和排版工具，对每个学生的职场发挥也起到至关重要的作用 二、实训教学基本要求 培养学生在掌握Coreldraw的各种工具的使用方法和技巧的基础上，提高广告设计与制作项目的综合设计能力，会做不同的展示平面设计项目—标志设计，字体设计，海报设计和类企业形象设计设计等；能根据不同类别的客户要求完成各类平面设计项目；能够培养运用Coreldraw在展示项目中分析、解决问题的能力。 三、实训教学内容 实训一 实训名称：版式设计 实训目的：通过实训，要求学生能够2.实时描摹和实时上色使用方法3.海报案例分析4海报设计5.综合评价。通过实训，要求学生 实训内容：案例分析，文字类工具在类企业形象设计排版设计中的运用。 实训设备及材料：多媒体投影仪、黑板、纸、笔，机房 实训步骤： 分组，将全班同学进行合理分组，由教师按顺序制定设计案例 案例包括：汽车类企业形象设计、快速消费品类企业形象设计、手机广告类企业形象设计、家电广告类企业形象设计、日用品广告类企业形象设计、化妆品广告类企业形象设计等。 企业形象设计设计赏析 文字类等工具的使用方法 分组设计 按顺序讲解设计稿，教师逐一点评。 实训要求：按照软件的工具使用方法，会举一反三地运用到具体的类企业形象设计排版设计中，排版设计完成过程是否完整、规范；内容符合市场需求，综合评价接受提问时表现出良好的职业素养。 工具使用熟练；设计完整、规范；体现良好的职业素养 成绩评定：优秀 工具使用熟练；设计较为完整、规范；体现较好的职业素养 成绩评定：良好 工具使用不熟练；设计缺失不规范；不能体现较好的职业素养 成绩评定：及格 各项指标均不符合标准 成绩评定: 不及格 实训三 实训名称 海报设计设计 实训目的：通过实训，要求学生 实训内容：海报案例分析，文字类工具在海报设计排版设计中的运用。 实训设备及材料：多媒体投影仪、黑板、纸、笔，机房 实训步骤： 分组，将全班同学进行合理分组，由教师按顺序制定设计案例 案例包括：汽车类，机广告类、家电海报类等。 海报案例设计赏析 文字类等工具的使用方法 分组设计 按顺序讲解设计稿，教师逐一点评。 实训要求：按照软件的工具使用方法，会举一反三地运用到具体的类企业形象设计排版设计中，排版设计完成过程是否完整、规范；内容符合市场需求，综合评价接受提问时表现出良好的职业素养。 工具使用熟练；设计完整、规范；体现良好的职业素养 成绩评定：优秀 工具使用熟练；设计较为完整、规范；体现较好的职业素养 成绩评定：良好 工具使用不熟练；设计缺失不规范；不能体现较好的职业素养 成绩评定：及格 各项指标均不符合标准 成绩评定: 不及格 四、实训项目学时分配 如： 序号 实训项目名称 学时 要求 类型 实训一 版式设计 10 必做，个人完成 设计性 实训二 VI设计 12 必做，个完成 设计性 实训三 海报设计 10 必做，个人完成 设计性 注：“要求”一栏是指“必做”、“选做”、“团队完成”、“个人完成”。 实训类型：指验证性、设计型。 五、实训教学方式 本实训课程采用课堂教学、问题讨论、案例分析、情景教学 ②实践实训教学评分占课程总成绩的20％。每次实训，预习占0.1、操作占0.3、实训纪律占0.1、实训报告占0.5。实训报告评分方式按每个实训项目要求而定。 七、实训教材及参考教材 实训教材为教师设定内容 参考教材： 教材：《ADOBE CORELDRAW CS2中文版》，主编ADOBE公司，人民邮电出版社2007年出版 制订：周红旗 日期 2011 年 5月 审核 日期 审批 日期