2、芦花荡第1课时.ppt

芦花荡 孙犁 课时目标 了解有关作家、作品的文学知识及故事发生的背景。 理解积累生难字词。 初步感知全文。 * 同学们，在我们的眼前出现了一幅幅优美的画卷。这就是白洋淀。 白洋淀，它位于河北省中部，共由一百四十余个淀组成，占地面 积四十多万亩，这里水道纵横，芦苇万顷，抚仰吐穗，风光旖旎。 面对浩淼的淀水和一望无际的苇田，相信我们每一个人都会深深地 陶醉。你们可曾想到，在半个多世纪前，在那个战火纷飞的年代， 这里曾是抗战的大舞台，上演了无数个英雄的故事，今天，让我们 一起走进这片美丽的芦花丛中，去解读一个英雄的传奇故事。 古往今来，白洋淀不仅以她的美丽环境、富饶的物产而闻名遐迩，更令人广为传颂的，还有她光荣而悲壮的革命历史！ 著名的抗日武装“雁翎队”，他们在中国共产党的领导下，利用淀区芦荡遍布、沟河交错的有利地形，开展机动灵活的游击战，以弱胜强，痛击日本侵略军，大长我中华民族之威风。 还有妇孺皆知的经典战争影片《新儿女英雄传》、《小兵张嘎》皆取材于此。 孙犁(1913-- 2002)现代小说家、散文家，“荷花淀”派代表作家，与赵树理、周立波和柳青四位作家，被誉为描写农村生活的“四大名旦”和“四杆铁笔”。原名孙树勋。河北省安平县人。 孙犁,中国现代小说家、散文家，“荷花淀”派代表作家。 《芦花荡》与《荷花淀》为“姊妹篇”。 最负盛名和最能代表其创作风格的集子是《白洋淀纪事》。 语言风格：细腻优美，富有浓郁的诗情画意，有“小说的诗”“诗的小说”美称。 文体常识积累卡片 小说 以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。 小说的三要素： 人物、故事情节、环境。 刻画人物的方法： 外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写； 小说的情节：开端、发展、高潮、结局；有的还有序幕 和尾声。 小说的环境： 自然环境和社会环境。 （交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛。） 正面描写、侧面描写。 请读准下列的字词 ： 寒噤 jìn 蹿 cuān 仄歪 zè 飒飒 sà sà 泅着 qiú 提防 dī 疟子 yào 吆喝 he 闷热 mēn 趴下 扒手 浸透 侵略 竹篙 蒿草 荷花淀 绽开 pā Pá gāo hāo jìn qīn diàn zhàn 1、本文主要写了一件什么事？ 2、这个故事的传奇色彩表现 在什么地方？ 整体感知： 抗日战争期间， 在河北白洋淀上， 一个抗日老英雄， 护送两个女孩寻找队伍的故事 * * *